第2章 年少當習藝（2/2）

他們生活的這片大陸十分廣闊，地勢地貌也極為豐富。在這片大陸存在著強大的天地規則，能夠明悟這些天地規則，就可以借天地之力強化自身。所以在這個世界武道之大成者，往往可以超然世俗之外。

兩世的經歷讓易惜風明白，知識有時比武功更加重要，所以從他學會這個世界語言之後，就在不停的獲取這個世界各種各樣的知識。通過兩年的不斷學習，易惜風發現這個世界遠比他想像的大，他所在的村子叫做隱仁村，村裡的人也很少與外界溝通。只是每半年跑商的商戶會去最近的郡城——落葉城做交易。易惜風作為一名孤兒生活在村長家，從三年前被村長帶回來他就一直生活在這裡。

易惜風就這樣與林烽火邊聊著邊向村子的北面行去。隱仁村的北面是一片遼闊的空地，長寬約百丈，這裡是隱仁村的演武場。演武場再往北是一片低矮的丘陵，丘陵樹木茂密，遠遠能看到守衛村子的巡山隊和丘陵上的瞭望塔。

隱仁村作為一個獨立的村莊，村民大約有一千多人。其中十八歲到四十歲的青壯年有八百人左右。隱仁村管理者就是村長林恆山，他同時也是林烽火的爺爺，而隱仁村的最高權力者是以三老為首的長老會，就算是村長也要服從長老會的決議。

每一個生活在隱仁村的娃娃從五歲起，就開始接受由長老會組織的「習藝」。所謂「習藝」就是教會這些孩子最基本的生存技能。從卯時（早上六點）起，晨讀識字、講文、解史一個時辰，此為「通藝」即無論是誰都需要參加。從辰時（早上八點）起，分為「武藝」和「文藝」二者選其一，「武藝」包括為跑、躍、站、斗、射；「文藝」包括識、辨、算、博、書。至午時（中午十二點），吃飯午休一個時辰。從未時（下午兩點）起，開始「煉藝」，「煉藝」可以分為三個階段：第一階段，五歲至七歲幼童自由活動；第二階段，七歲至十歲少年，「武藝少年」前往周邊樹林獵取指定獵物，「文藝少年」前往周邊樹林採集指定藥草；第三階段，十歲至十二歲少年，「武藝少年」跟隨巡山隊巡山，「文藝少年」跟隨商戶前往落葉城。

初春的陽光如同金線一般漏進樹梢、灑在演武場上，看著演武場上五十多個學藝的少年，易惜風和林烽火都流露出嚮往的目光。還有兩個月林烽火就滿五歲了，就要開始他的習藝生涯，而易惜風還要再等五個月才能滿五歲。不過作為兩世為人，他深知光陰如金。所以從四歲起，易惜風就堅持參加「習藝」、參加晨讀，但是由於他太小不能參加「武藝」，於是易惜風就跟著學習了「文藝」。「文藝」主要分為：識，初步認識植物動物；辨，初步辨別藥材及毒物；算，算數、簡單記帳；博，簡單的博弈、經營方法；書，文章的基本寫法。易惜風的生理年齡雖然只有四歲，但是心裡年齡遠遠超過這群五六歲的小屁孩，僅用一年時間就完成「文藝」第一階段，現在他每日下午都會跟隨一群八九歲的少年前往周邊樹林採集草藥。

所以在隱仁村周圍的樹林中經常會看到一群八九歲少年中有一個粉雕玉琢的小童，背著一個跟他差不多大的藥筐。就連教授易惜風藥材知識的王老郎中，都驚奇易惜風的天賦。但易惜風自己清楚，自己在醫藥方面並無多少天賦，唯一占優勢的就是有一個成熟的靈魂，在一群五六歲的孩童中自然是非常突出，但是跟一群八九歲少年一起採藥時，這種優勢就不那麼明顯了，偶爾有些確實有藥材天賦的少年，做的不比易惜風差。

直到易惜風整五歲這一天，在結束了一下午的採藥後，易惜風將滿滿一筐藥材交給藥鋪的王郎中，在王郎中讚許的目光中，易惜風靦腆地笑著說：「王爺爺，明天小風就不來了。」

王郎中微微一愣，後笑道：「怎麼？又想跟著商隊去城裡看看，王爺爺說了你還小，雖然你在辨藥、識毒方面算是出師了，但還需磨鍊。」

「不是，我的意思是，我以後不來學這文藝之技了。」易惜風認真地盯著王郎中說道。

「不學文藝之技？那學什麼？」王郎中疑惑問道。

「武藝！」易惜風斬釘截鐵的說出兩個字，眼中充滿狂熱！

王郎中看出了易惜風眼中的狂熱和執著，在驚奇的同時略微有一絲遺憾。

易惜風說出那兩字後就一直盯著王郎中，雖然習武藝本來就是自己一直的夢想，但畢竟跟隨王老郎中兩年時間學習識、辨之技，對這個嚴厲的老頭還是充滿感激。易惜風躬身深深對王郎中一禮，轉過身，堅定的走出藥鋪，直到走到門口時，易惜風用稚嫩的口音說道：

「文武無先後，執刀亦執筆。正氣震四海，豪邁貫寰宇。英雄掌中劍，先生手中筆。勿論文與武，年少當習藝！」