第五十九章 怪獸的來歷！（1/2）

「哥，我們真的要走嗎？」

怪獸後背上，李月奴小心翼翼地問道。

剛才出現的救兵不是別人，自是李乘風。

他一邊騎著怪獸，一邊回道：

「窮則獨善其身，我們的實力救不了那麼多人。」

他當然知道妹妹的意思，想救人。

他也並不反對，只是要認清現實。

善良是一種好品德，他不想打擊妹妹的善心。

因為如果一個人，不是先善良，後現實，只是一味現實，那麼這個人大抵不會是什麼好人。

換句話說，可以不救，但不該漠視。

小鎮上有很多炎黃聯邦的玩家，李乘風也想伸出援手，奈何情況不允許。

這是一個現代人應有的悲憫之心。

「那……那它，可不可以？」

李月奴指了指身下的巨獸。

她才15歲，還是太單純了。

「有它我們才能自由出入，不怕那些怪獸，你確定要犧牲它去救別人？」

李月奴眼神黯淡下去，回頭看了一眼，情緒變得無比低落。

其實李乘風能理解她的想法。

李月奴是在科幻時代成長起來的，因為時代的特殊性，全人類為了應對災難，重建整個世界，十分強調團隊精神。

科學技術不是英雄主義，除了那些開天闢地的傳奇人物，大部分科學家都必須在整個團隊的支撐下才能完成工作。

而且越往後發展越是如此。

比如生物學，就有無數個分支，而每一個分支，想研究到最高水平，都必須投入海量的時間。

這是因為【知識的不可傳承性】。

不是說無法將傳遞下去。

而是時代越發展，單項知識的總量就會越多。

可人類要掌握這些知識，卻只能從零開始。

舉個簡單的例子。

假設現在的是科技水平是1，一萬年後的科技水平是100。

那麼同樣的專業，現代人只需要學到1，而未來人卻需要學到100。

可人的精力有限，在現代想成為學術大拿就得窮盡一生，才能學到1，在未來要怎麼樣才能學到100？

不可能。

所以只能把這100再拆分成100個1，再分工合作進行研究。

這也有利於技術攻堅。

而李月奴作為科研人才之一，長期在這種環境下學習，當然深受團隊精神和集體主義的影響。

事實上，李乘風某種程度上也是個集體主義者。

只是見過的事情更多，看得更透徹罷了。

見氣氛低沉，胖子主動站出來調解：

「風哥，這大傢伙是什麼生物？你是怎麼馴服它的？」

「對啊哥，它怎麼會變成你的……坐騎？」

果然，小丫頭一下被吸引過來，好奇地看著這頭大傢伙。

李乘風拍了拍巨獸的腦袋，終於道出它的來歷：

「這些怪獸，叫恐龍。」

「是一種生活在大約2億4000萬年前的生物。」

「它們和我們一樣，曾經是地球的統治者。」

兩人都是一驚。

什麼！？

地球曾經的統治者，恐龍？

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