第276章 知識改變所有人命運（2/2）

不過他不服也不要緊。

劉禪直接把庲降都督遷到味縣，又決定取消益州郡，和周圍的幾個郡組成雲南、建寧、興谷三郡，設置更多的官吏減少管理的難度。

為了擴充軍備，劉禪還決定徵召大量的南中蠻夷北上從軍，剩下的部曲則授給南中諸姓，一來保護他們的部分利益，二來讓他們和南中的諸姓形成一定的平衡。

這是歷史上諸葛亮的重要方略，也是之前劉禪跟孟琰講好的條件。

孟琰這次為劉禪平定南中做出了一定的貢獻，

為了安撫這些大姓的，孟琰也將成為將軍，即將率領眾人北上，這也是之前談好的條件。

如果沒什麼意外，後面又是大漢傳統朝廷、大姓共治的美好局面。

可顯然劉禪不想只做這些。

南中變亂已久，歷史上諸葛亮雖然平定南中，但仍時不時有變亂發生，

後來的庲降都督張翼甚至被民變打的回去請罪，換上馬忠才有了一定的改觀。

完全相信這些大姓是取死之道，劉禪自然不會重蹈覆轍。

而且，他準備在南中稍稍推廣一下自己從千年後的世界學到的東西。

考試。

「五部都尉協助庲降都督鎮守南中，其中一人由庲降都督直接指派，

其餘四人，兩人由漢姓選拔，兩人由夷姓選拔。

三十年後，不分夷漢，一視同仁選官！」

劉禪從戚金金那聽說，後世選拔人才的方式叫做考試，

而考試是由科舉逐漸演變形成。

雖然這種政策不能徹底改變不公平有錢有資源的人依然能鑽種種空子，依然有比其他人更好的向上條件，

但這種方法終究給底層人向上提供一個渠道。

前提是，一定要有一定的識字率。

劉禪在荊州的時候就考慮到那把這種辦法拿出來選官，

可想到曹丕現在拿九品官人法拉攏世族，自己要是在這時候搞這一套，難免會影響跟世族的關係。

這等於挖自己的根。

畢竟現在天下未定，仍然需要積極拉攏這些世族給自己效力。

何況就算考試，總要有統一的考試題目範圍，

那些經典和經典的解釋權都掌握在豪族的手中，選來選去，能解釋這些經典的也只有那一小撮人。

就算劉禪跳出經典去考《斗帝傳》，最先接觸這的人也是那些世族，

他們依然占據壓倒性的優勢。

也只有等印刷術配合紙質書進一步流行，讓更多的寒門子弟都能讀到經典，到時候考試才有一定的意義。

但在南中的夷姓中試行就容易了許多。

不需要考經典，只要考他們識字，能用漢字做文章即可

反正這些人都不識字，大家都是從頭再來，

當然夷人頭領的學習條件會比那些奴隸好得多，但他們也絕對做不到把所有的漢字都捏在自己的手中。

所有人都會認為世子這不過是平衡夷漢的手段，能最大限度消除世族的對科舉的戒備。

夷人都督的責任除了維護一方平安，最大的考核的方案就是移風易俗，教導治下百姓識字。

劉禪給他們三十年的緩衝時間，三十年後，所有的考試都不分夷漢，一視同仁。

想要讓自己的族人在日後依然能繼續做官，這三十年內，他們必須要竭力推廣文字，改變自己的風俗。

就算這些夷帥小心眼，只教導自己的家人、同姓，

可隨著他們家族的壯大延續，這知識必然能形成規模，不斷傳遞。

儘管這種政策依然存在大量的問題，

但劉禪已經盡力了。

能把強大的文化輸出到這片荒蕪的土地，並在這裡生根發芽，在這個生產力落後的年代，他已經很難再做到更好。

孟琰和孟獲兩個人大眼瞪小眼地對視了半天，都從對方的眼睛裡看到了驚恐。

怎麼回事，

世子居然讓這些夷人做官？

造反的可是這些夷人啊！

不過，話說回來，除了夷帥高定，這次最大的一股造反勢力就是雍闓。

這可是實在的漢姓豪族。

想把鍋完全甩給南中的夷人也不太現實。

金環三結聽說只要認識漢字就能競爭五部都尉，頓時心花怒放。

「好，好，我回去就讓所有人讀書識字，

這個都尉，我當定了！」

董荼那也昂然道：

「那另一個就是我，這都尉就是我的。」

這兩個基本不識字的夷人都這麼有信心，高度漢化的孟獲對兩人頗為不屑。

不過……

想到劉禪居然還真的為南中的夷人做了這麼多的考慮，孟獲的心裡還是略有些感動。

想到之前見過的句扶手下世族，孟獲咬了咬牙，決定賭一把。

「世子，我不想做什麼都尉，世子不是選拔精兵隨世子北伐嗎？

你看我如何？

若是世子不棄，我願意隨世子北伐，扶保大漢！」

孟琰也反應過來，朗聲道：

「孟琰也願意追隨世子，共討不臣。」

所謂朝中有人好辦事。

孟獲的家人在南中，他要是在朝中混得好，對家人也有莫大的助益。

要是劉禪不過是做戲給夷人，他也有應付的手段。

孟琰也是一樣的心思。

世子現在氣勢如虹，若是自己能跟隨他復興大漢，自己的族人肯定也多有助益。

南中這塊土地終究是太小了，

劉禪見孟獲和孟琰這一夷一漢兩個姓孟的都拜在自己面前，心中多有幾分感慨。

他扶起二人，把二人的手放在一起。

「從今天起，南中的夷漢如一，都是我大漢子民，

大漢，還要諸位勠力同心。」

雖然不知道以後會怎麼樣，但劉禪相信，自己的辛苦終究會有收穫。

南中從今天起，又翻開新的一頁了。