第34章 學生自主創業（2/2）

楚華點頭，又問方寧道，「我記得你計劃書里提到，CC的用戶群以青春時尚、熱愛生活、熱愛社交的年輕人為主。

而大學生是這個群體中最典型也是最大的構成，可現在在學校連接你的伺服器這麼卡頓，你怎麼來吸引大學生群體？」

方寧也不隱瞞，「所以我今天來找您申請大學生自主創業的項目。」

楚華還是沒聽明白，方寧補充，「我想在校園網裡，架一台CC伺服器，這樣大學生群體就可以在校園網裡直接使用CC，而不用經過兩個網絡間的瓶頸。

但是，據我了解，在校園網裡架伺服器，原則上要與學生有關，要與教育有關。」

其實後來這些要求都完全放開了，網路遊戲都進了校園網，只不過各個學校的網管可以對特定的一些埠進行關閉，禁止了一批網遊和網站。

楚華可算是聽明白了，方寧需要的不是學校對學生自主創業的支持政策，他需要的就是學生自主創業的身份。

見楚華有些猶豫，方寧從包里掏出列印好的申請，指著項目的指導老師一欄道，「楚老師，這裡我覺得填您最合適，您站的高看的遠，對網絡，對趨勢都有把握。」

楚華還是沒接話，方寧繼續道，「我聽說咱們理工大這兩年還沒有學生自主創業的項目，而我目前這個項目，用戶增長穩定，如果有您再在方向上給把把關，保守估計到年底用戶量會突破一百萬，應該能算一個比較成功的學生創業項目吧？」

方寧這次剛開口，其實就已經說動楚華了，大學一畢業就在團委，已經七年了，進步有限，有根底淺薄的因素，但主要還是沒有成績！

都是些常態化的工作，很難出亮點。

而方寧的這個項目，其實就是給他送成績來了。

「這樣，你把資料先放這，我再仔細看看，回頭聯繫你。」

結果不出方寧的意料，畢竟現在還都是自己的一面之詞，人家也是需要驗證的，更何況自己這種在學校都掛上號的「壞學生」。

出了楚老師辦公室，萬鵬問方寧去哪，方寧指了指校領導所在的辦公樓道，「找章副校長啊，耽誤一天，我得少掙多少錢？」

「別幾把開玩笑，楚老師這關還沒過呢。」

「已經過了啊！」

萬鵬翻了個白眼，果斷不跟他去副校長那裡挨罵。

看見敲門的是方寧，章副校長有點意外，叫他進來，方寧也沒套近乎，簡潔的把CC創業計劃說了一遍。

章副校長拿起電話，撥了楚華的內線，「學生自主創業有項目了？」

楚華一時沒有琢磨清楚領導的意思，但不管是第一個意思還是最後一個意思，把方寧那個項目頂上去都沒錯，於是把方寧的項目簡要匯報了一遍。

「行，我知道了，你回頭安排專家論證一下，如果是好項目，學校要有必要的指導和扶持，如果項目存在問題，也要及時給予指導。」

掛了電話，章副校長對方寧道，「說說你的想法。」

方寧知道，講故事畫大餅的時候到了。

無論是講故事還是畫大餅，都應該是一個空手套白狼的優秀創業者的必備技能。