第67章 合資辦學（1/2）

上輩子九十年代初，培訓學校作為官辦學校的補充逐漸興起之後，武術培訓學校也如雨後春筍一般的冒了出來。宋華陽記得他就有好幾位初中同學畢業之後就直接去了當時流行的文武學校，也就是學習文化知識的同時也會練武，當時很多學校提出的口號是：練武強身，習文強國。

但事實上最後的結果往往是文不成武不就，學了個半桶水，而且很多人還因為懂了一點武術，因此到處打架惹事。

說實話，宋華陽認為那些人對社會造成的負面影響遠比正面影響大。

當然，還有一種就是短期的武術培訓學校，就像後來給小孩子開的什麼武術興趣班一樣，多數人只是利用業餘時間去學個一招半式的，一方面可以防身，一方面也可以培養一個興趣。

這種武術培訓班比起那種文武兼修的學校要好很多，最起碼不會影響學員的正常學業，以至於耽誤了前途。

所以，如果現在要合作的培訓學校原本就有這麼一個項目，那麼留著也沒什麼壞處，有空的時候，宋華陽自己也想去學幾招呢！

打定主意，宋華陽就問黃五仁：「武術培訓班有多大的規模？」

「一個初級班和一個中級班，總共六十多名學員，學制是按課時計算的，初級班一百個課時，規定一年內學完。」

宋華陽解釋道：「也就是說，學員要在一年之內來上完一百個課時，然後考試合格之後，再晉升到中級班，是這樣嗎？」

「對，中級班只安排了五十個課時，學習時間也是一年。但是，所有學員平時沒事的時候，都可以到教室去練習。」

這個教學模式宋華陽倒是第一次聽說。武術講究根基，需要長期的練習才能有所成就。所以那些連續上一兩個月的武術培訓班，學員根本就學不到什麼東西，只是混時間好玩而已。

而黃五仁說的這個武術培訓班，把整個學習的時間拉到兩年，總共一百五十個課時。這樣一來，既可以鍛鍊學員的意志力，又可以讓學生長時間的練習。所以學員畢業之後必然會學到一些真東西。

「那麼，這些學員畢業之後都去幹嘛呢？」宋華陽好奇的問。

黃五仁說：「這個就不是我們該操心的事情了。不過，聽說有的學員畢業之後就去了南方，現在南方不是起了很多公司嗎，有些公司老闆喜歡請個保鏢充充面子，但是到正規的武術學校請保鏢，費用太高，他們又覺得不划算，因此就喜歡請這種半桶水的武術學員。當然了，更多的學員其實只是為了鍛鍊身體，或者說是自我保護。」

「嗯，不錯，」宋華陽說：「其實我對武術這個東西並不感興趣，搞這個東西應該也賺不到什麼錢，但是他這個模式我還是挺喜歡的，所以，那個校長要保留就讓他保留吧，主要是另外兩個項目的情況怎麼樣？」

「我們想要的兩個項目的情況都很好。」黃五仁激動的介紹道：「廚師培訓現在有六個班，初、中、高，每個級別兩個班，任課老師都是從各地請來的高級廚師，有一位據說還是大學食品工業學方面的教授，非常有水平。」

「那不錯啊！以後要是能把這個教授請到我們公司來搞科研工作，那可不得了啊！可以可以。再談談計算培訓班的情況！」宋華陽饒有興趣的問道。他完全沒有想到黃五仁會在這麼短的時間內找到這麼好的一所培訓學校，簡直太合他的心意了。

黃五仁說：「計算機培訓班的人少一些，就兩個班，總共才五十多個人。」

「那已經不錯了！」

當時畢竟只是95年，計算機是個新東西，社會上願意學的人自然是很少。宋華陽記得，上輩子初中畢業之後，他們班有一個沒有考上高中的同學，被他媽媽安排到一所農業技術學校的計算機專業去學習，那個同學還死活都不願意，說是學計算機還不如學縫紉機。

不過，到了98、99年，情況就完全不一樣了。很多人都看到學習計算機是大勢所趨，紛紛去培訓學校報名學習。

其實那個時候的計算機也沒什麼好學的，主要就是練習打字，也就是背字根，然後就是學習排版、建資料庫、建表格什麼之類的。這種東西在後世根本就不用學，自己買台電腦就可以摸索出來。但是那個時候的人卻要花錢花時間去學習。

像黃五仁說的這種培訓學校，計算機培訓班能有五十多個人已經很不錯了。

宋華陽想，像這種規模的計算機培訓班如果辦上幾期，然後想辦法把每一期的優秀學員請到六滋商貿去工作，那麼要不了幾年，六滋商貿就能走到辦公自動化的前列，甚至能和一些大公司相抗衡了。

那樣的話，宋華陽的六滋公司就有了進一步發展的資本和潛力。

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