第48章 朝廷不是打打殺殺（2/2）
要到190年，天下才進化到第二階段邏輯：你可以借著討董的旗號搶地盤，但僅限於搶董卓直轄的地盤和親董地方官的地盤。而討董諸侯之間內戰依然是不行的，會犯眾怒被天下群起而誅。
而且其中只有搶董卓直轄地盤是毫無政治風險的，搶「董卓黨羽」的地盤，風險還是很大的。
主要代表就是孫堅殺了被說成是「討董態度曖昧不明」的荊州刺史王睿，結果孫堅自己都差點成為朝敵，幸好是擺出非常堅定討董的姿態立功、加上賣給袁術投效，才躲過了被群毆的危險。
縱觀歷史，一直要到192年，天下才徹底進入「搶誰的地盤都不需要理由」的第三階段。代表事件是劉岱殺橋瑁、而後劉岱自己也戰死，加上同年的公孫瓚袁紹龍湊之戰。
從那之後，任何搶地盤才不用背負「背叛討董聯盟」的罵名，不會成為天下公敵。
李素要是自以為是想靠「先知先覺」勸劉備提前布局抗拒朝廷割據，那才是害了劉備。
……
劉備跟諸葛珪、李素聊了一會兒，反省了自己「急切救民」的過錯後，倒也誠懇，連忙追問李素：
「伯雅，此間戰事結束，不知道朝廷會不會派天使來查問細節？到時候接使又該如何應對？可要勞煩你了。」
李素拱手言道：「府君放心，在陳明戰況的奏表中，素自會組織措辭，另外，我們實利撈得也夠多了，有些功勞方面，該模糊還是得模糊，該春秋筆法讓一讓還是得讓，這樣才能減輕朝廷的猜忌。我們只要實利，少圖虛名，適可而止。」
因為是在外人面前，他也不便稱呼劉備「兄」，就喊府君了。
「李校尉真是少年老成，持重謀國。」諸葛珪在一旁插話讚許，隨後趁機話鋒一轉，「既如此，泰山之禍，就更加只是暫時的喘息了，不可能指望劉將軍克竟全功。
我心已死，恐怕也撐不過這幾天了，只能請劉將軍勿辭。我身為郡丞，是不能拋棄百姓逃命的，將軍一定要帶走我的家眷。我若活著，父母在不遠遊，瑾兒亮兒不肯與城同殉，豈不是成了不孝？」
話說到這份上，才算是徹底表露了諸葛珪的必死之心，不想掙扎了。
他的泰山郡丞始終沒有朝廷肯來撤他的職，所以他必須盡忠到死，跑都跑不了。
諸葛瑾諸葛亮是不用為朝廷盡忠的，但父親不死他們就得盡孝啊！
大漢朝以孝治天下，舉孝廉查得那麼狠那麼嚴，背負上一個「臨危拋棄父親」的重大不孝罪名，諸葛瑾諸葛亮這輩子還能做人嘛？
除非是諸葛珪一開始就沒把子女帶在身邊，他們不知道父親要戰死，那還無所謂。已經帶在身邊再趕走，解釋都解釋不過去。
唯有病死，病死了才幹淨，徹底切斷了前者必須忠而後者必須孝的紐帶！
諸葛珪不死就得諸葛家全家死了。
這也絕了劉備希望諸葛珪活下去的幻想。
劉備終於是第一次充分認識到了爬到高位後的「樹欲靜而風不止」。
「沒想到，竟要眼睜睜看著朝廷忠臣放棄求生之念。這朝廷的猜忌、避忌，竟然如此之多，報國真是處處掣肘。」劉備起身長嘆，不能說是黑化吧，但至少是心智又往前略微成熟了一步，更多了幾分經權揣摩之心。
李素靜靜地看著劉備的成長，等他感慨過了，才恰到好處地補上一計：「既然明了了諸葛郡丞的以死報國之心，素有一言，倒也不必避諱了。」
諸葛珪眼神一閃，轉向李素：「李校尉足智多謀，請李校尉言之，我相信李校尉定然是為了我們諸葛一門好。」
李素點點頭：「是這樣的，這次我說服臧霸反水、與我們聯手殺烏蘇時，用的說辭，其實就是以『只要烏蘇一死，劉將軍就再無留在青州的藉口』，來誘導臧霸賣主兼逼走敵人。
不過，此計多少有揣摩朝廷潛例的嫌疑，我要是在表功奏摺上這麼寫，豈不是成了我們在揣摩朝廷的任官擢黜之道？這些話是不好明講的。
既如此，我與劉將軍就只領正面殺敵破賊之功，這離間計的功勞，反正在我們的立場上也無法吹噓，就成全了先生吧。先生身為泰山郡丞、明了泰山各路賊寇內部矛盾、恩怨糾葛，所以在知道劉將軍將與烏蘇決戰之後，星夜使計反間了臧霸。
此計如果是出於先生之口，那就是先生『揣測臧霸會相信劉將軍會從這個角度擔心被朝廷忌憚』，是臧霸以小人之心、信君子之腹，而非劉將軍內心真的如此想。而先生也能在死前收穫一個離間賊寇、使其中一些賊軍反正的定策之功，豈不是兩全其美？」
李素這番計謀，彎彎繞聽起來有點多，正常人可能要多捉摸一會兒。
但諸葛珪和劉備，倒是先後反應了過來。
妙啊！
這樣一來，劉備就是「一心只想殺賊報國」的形象，從頭到尾都沒想過「如果烏蘇死了後我不退兵，朝廷會不會猜忌我」的問題，真正是「心神無二，君臣之至公、古今之盛軌」。
是諸葛珪提醒臧霸、如何才能把劉備逼到「不退兵朝廷就會猜忌他」的境地，臧霸才想明白的。
劉備淳樸，諸葛珪聰明，臧霸小人。三方人設各得其所。
這個傻，劉備和李素值得裝，裝得大智若愚！
一陰解三結。
諸葛珪思前想後，最後報之以目瞪狗呆：連這一層，李素都提前想到了麼？
「李校尉之謀，真乃……吾無憂矣。還請李校尉在我死後，收瑾兒當個文書幫辦，允許亮兒拜您為師，珪死而無憾矣。珪這便上遺表，詳述泰山破賊之功內幕，定然叫各得其所。」
說著，諸葛珪居然精力都迴光返照了一些，拿起筆來草草如飛，把他如何設計臧霸、有離間叛賊之功、而劉備李素又如何在正面戰場運籌帷幄、在雙方各自沒有通氣的情況下，靠著天然的靈犀配合擊破賊軍……大略寫了一遍。
李素在旁安慰：「兩位公子，我會視之如弟，為師還是勉強了些。這樣吧，素讀書只觀其大略，對於經義細微之處，並不考究。我看子瑜賢弟文章經學倒也工整，就留他在身邊做西席。
恰好遼東糜子仲，也將其子糜威託付於我教導，我也無暇授課，唯恐誤人子弟。那糜威與諸葛亮年紀仿佛，就都跟著子瑜賢弟學日常文章經義、諸子百家。等先學上三年，這些學完了，要學以致用時，我再親自指點。」
諸葛瑾諸葛亮，在父親死後守孝也得守三年。
李素也怕過多干預諸葛亮的成長會讓諸葛亮跑偏，所以最穩的辦法就讓他和糜威一起跟著大哥學基本功。讀三年書再談別的。
諸葛珪眼神中閃過最後一絲高光，靈台空明地一笑：「遼東麋子仲派子請李校尉教導？怕也是質子吧。呵呵，李校尉倒是爽快人，知道我快死了，連這些話都不避著我。
好，有這話我就放心了，李校尉，勞煩您請我那些不肖子女進來吧，我最後交代他們幾句。」
李素這才把那些不能聽少兒不宜談話內容的少年少女帶回來。
諸葛珪也很仗義，不該在孩子面前說的秘密一句都沒提，只說：「子瑜！李校尉肯給你俸祿，聘為西席。往後三年，你就教導弟妹們，以及糜竺的公子糜威一起讀書。三年之後，能否出仕，就看你自己是否長進了。」
說完，諸葛珪一一摸了孩子頭髮，欣慰斷氣了。