第2385章 半位面改造技術的發展（2/2）

不僅是因為他前兩天看了不少關於半位面重塑的書，還因為他在主位面有過實踐經驗，要是換到別的領域或許爭先也會丟人現眼，那就真是「磚」了。

隨後夏多使用僅限於這間教室的學校迷鎖高級權限，開始重新「調配」半位面的元素構成比例，以及演化細節。

設定越完善，最終成品也會越接近理想值，但因為位面根源本身的超級複雜特性，想要完全得到理想值，那也是幾乎不可能做到的。

主位面、赤心大學，雖然在技術的深度上有很大的差別，但畢竟是一脈相傳，原理還是基本一致，要麼是直接對位面根源進行重塑，要麼是進行海量的元素侵染。

在主位面，夏多進行半位面改造實驗時多以後者為主，但這條技術路線耗時耗力耗資源，投影位面中的赤心聯盟也曾走過這條路線。

但後來還是逐步發展起以直接重塑位面根源為主的半位面改造方式，當然，僅限於根源簡單的半位面，如果是演化無數年，根源變得無比複雜的位面，甚至是半位面，那還是得用元素侵染的方式做水磨工夫。

而將半位面控制與迷鎖相連的做法，則又更進一步降低了半位面改造的難度，任何一個施法者，哪怕沒有任何半位面相關知識積累，只要拿到對應的操作手冊，都能進行相應的改造。

當然，對於赤心大學迷鎖設計專業的學生而言，直接獲取半位面操作手冊並不難，但難的是理解其中的原理。

今天僅僅只需要改造出一個用於今後迷鎖實踐的地方，但日後可能就會面對「甲方」各種各樣離奇的要求了，不懂原理，到時候誰給你去拿操作手冊呢？

這就好比夏多家鄉，大學日常學習、考試當然可以選擇抄作業、作弊等非正常過關方式，但真到了社會實踐的時候，沒學到真本事的人自然會嘗到自己種下的苦果。

在赤心大學這邊也一樣，作弊的手段當然有，但大部分學生都不會去用，因為這裡的學生沒有生存的壓力，只要願意擺，完全可以擺一輩子。

再者，如果不願意學這個，根本不會報考迷鎖設計專業，完全可以去自己感興趣的任何一個專業，既然感興趣，那又何必欺騙自己的本心呢？

人對自己感興趣的東西根本不需要旁人去催、去逼，自己就會主動去學、主動去靠近，這就叫做意識的主觀能動性。

……

此時，迷鎖設計四班教室內，有了夏多打頭，其他同學也開始紛紛嘗試起來，在最初一輪嘗試後，半位面實踐基地已經扭曲成一個混亂的場域，完全不復最開始那種雖然重力混亂但至少還能看出是一個半位面的樣子。

但這都沒關係，所有人在操作半位面時都謹守了迷鎖控制接口內置的控制閾值，只要不超過控制閾值，隨便怎麼搞，都不至於將半位面搞壞了。

這也是夏多最佩服赤心聯盟的地方，他們對半位面的研究可以說已經深入了本質、洞徹了本質，半位面在這裡就像是麵點師手裡的麵團一樣，完全可以隨意揉捏。

夏多剛剛嘗試就是發現了這點，才開始放飛自我，連當著將其他同學也帶偏了，不過這麼痛快玩了一遍，也讓所有人對下來的工作充滿了信心。