第2054章 成人教育、法制建設（1/2）

因而，對於來頓提到的有領民要求夜校擴大教學時間、範圍，夏多的回答是——

「不行！」

當然不行啊！成年人過去上啟蒙課勢必會占用教學者的更多精力，而且成年人的發展潛力遠不如孩童，偏偏對新知識的接受能力並不一定弱於孩童，混起來上課顯然不合適。

再者，如今領地孩童上啟蒙課完全免費，這是因為夏多要投資孩子的未來，可那些成年人又有多少潛力值得投資呢？

不過，夏多也沒有將話完全說死，還是留了一個口子，「來頓，你可以去統計一下，看看到底有多少成年人想上啟蒙課。

「只要數量超過一百，我就同意派時之塔法師來給他們專門開課。當然，成年人就不要想著免學費了，學費就暫定為一課5金幣吧，但至少十課起報。

「具體怎麼安排，我會與時之塔方面商議一下，你先統計人數，回頭告訴我。」

在夏多家鄉，就有專門的成人教育，種類多種多樣，可以任意挑選，當然這都不是免費，還是那句話，相比於孩童，成年人潛力太低。

偶爾有幾個大器晚成的，那也僅僅只是個例，從統計學的角度來看，區區個例根本就是需要被排除的變量。

當然，夏多考慮收費也不僅僅是因為成年人潛力不如孩童，很大一個原因也是因為時之塔人手有限，目前領地實行的學前通識教育，時之塔對應擁有資質的教學者數量很少。

即便都是之前參與過啟蒙書編纂的新法師，如果免費的話，之前授田那麼多人，一下子涌過來，根本沒法教。

網課式的一對N，當然也可以，但夏多還是更希望每個學生都能有和老師交流的機會，並且越多越好。

或許只有等將來器靈式的「教學機」投入實用，領民們才能真正獲得廉價且高質量的一對一教學體驗。

只不過到那時，教育資源是如此充沛，領民們還會像現在這樣渴望學習嗎？

但不管怎麼說，社會總是在進步，發展的問題還是要通過發展來解決，不能因為教育資源充沛有人厭學，就故意製造教育資源緊張現象。

……

「法典宣講工作開展得怎麼樣了？」

「正式領民大都有積極學習領地法典，成果也十分喜人，但新來的領民們不少還對領地法典持懷疑態度。」

「這就需要不斷加強法制建設了！除了宣講法典，讓領民清楚法度的界限外，對於執法者，則要明確法的精神，依法治理、嚴格執法，公審大會不要停，能公審的就儘量公審，一定要讓新來的領民知道領地對法典的態度。」

「是，大人。」

來頓毫不猶豫地應了下來，但答應下來之後，他卻有些欲言又止。

夏多見狀，羊裝生氣地說道：「有什麼話就直說，跟我還有什麼不可言說的秘密嗎？」

「大人，新領民數量實在太多，他們將外面的壞習慣帶到了大夏領，吉布那邊已經跟我抱怨過很多次了，治安員人手不足，如果不是有梅里的飛行巡邏隊威懾，還不知道要出多少亂子呢！」

夏多第一次見來頓表情這般豐富、生動，只不過他要是因此笑出聲來不免有失領主威嚴，而新領民治安看樣子也確實是個問題。

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