第九十四章 這么小，就看破俗世了嗎？（1/2）

半個小時候，汽車駛進了魔都音樂學院所在的街道。

肖原山抬起頭，摘掉了老花鏡，看著窗外不斷往後退的街景，忽然看到了魔音校門那邊的一條狹小的，行人熙攘的小吃街道。眼神微微一凝，開口說道：「就是在這條街上？」

錢鋒看了一眼那邊，知道他指的是什麼，點點頭：「是的。」

老人盯著那邊看了一會，收回目光，臉上帶著笑意，手指往前面揚了揚：「先去學校，看看相知的課吧。」

「好的，肖老師。」

錢鋒開車進入魔音學校，然後帶著老人進入教學樓。

「在三樓的一個階梯教室，現在是考試周，今天應該是陶主任這門古典音樂選修課的最後一節了。」

錢鋒扶著老人上了三樓。

剛到三樓與樓梯口，兩個人就聽到旁邊的教室裡面，傳來陣陣討論聲。

階梯教室，後門處有一個大大的落地窗，可以看到整個教室裡面的情形。

肖原山站在落地窗前面，看著教室裡面，能夠坐下百來人的教室里，此時除了後面零星的幾個位置外，都坐滿了人。

「這是……選修課？」

老人微微一愣。

別說是魔音這樣的藝術學校了，就算是在上京大學，號稱全國最精彩選修課的明星老師的課堂上，也不過是這樣的狀況。

而且，這還是藝術選修課裡面，最不受大家歡迎的古典音樂。

錢鋒點點頭：「因為林寶那個直播課的影響，最近幾周，陶主任的這門古典音樂課每次都是這樣的。這裡不光有魔音的學生，隔壁魔大的很多學生，感興趣的也都會過來，跟著一起討論。」

肖原山點點頭，心裡有些驚訝，也有些慨然。

昨天在和陶相知通話的過程中，他聽過前者聊起了因為林寶的音樂課，自己開設的古典音樂選修課，效果非常得好。

那個時候，肖原山還是有些不相信的。

他自己也曾經帶過上京大學藝術學院的古典音樂相關的課程。

他也明白，年青一代的學生，不像他們那個年代，對於一個思辨哲理的話題，都能夠討論得熱火朝天。

年輕人喜歡討論的是一些娛樂向的話題，就算是專業學這個的，對於這些古典音樂知識了解的，平時也很少有互相交流的想法。

現在的大學課堂是什麼情況，他清楚的很，至於陶相知說的什麼把選修課上成了學術交流會，他自然是完全不相信的。

但是現在真實的情況就在眼前，他雖然心裡驚訝，但也不得不信。

肖原山再詳細地看教室裡面的情形。

陶相知並沒有坐在講台上，而是坐在第一排的桌子上，扭頭和教室里的其他學生交流。

偌大的教室，近百人，大家一起討論，倒並沒有顯得太過於雜亂。

陶相知雖然和學生坐在一起討論，但是他還是有意地控制著大家聊天發言的方向。自己不斷地拋出問題，讓學生自己有思考的舉手回答。然後又從這裡出發，引出接下來的話題。甚至，還不時地投屏一些網絡上搜索的資料，播放一些音樂片段做輔助。

當然，其實仔細聽，大家討論的，也並不真的就是什麼枯燥的古典音樂樂理問題。大家其實圍繞的是音樂發源，討論的是相關民俗，歷史方面的東西。

樂理，就算是大家真的都知曉，以這些學生們的學識能力，也不可能真就討論出什麼有用的結論。

相反，通過這些大家都比較感興趣的民俗，歷史事件，歷史人物的帶動，大家不知不覺地對於音樂有了理解。

說實話，在大學的課堂里，就算是再開明的老師，都不可能將這麼一節節的課堂，當成了興趣討論會。

但是校外的課堂，民間的直播間就可以。

像是陶相知自己更改的選修課的教學內容，也是一種辦法。

這其實，才是肖原山一直想要找的音樂普及的方向啊！

不從樂理本身出發，從年輕人感興趣的地方出發，潛移默化，潤物細無聲，才能真正入人心！

那個叫林寶的年輕人，比他這個研究了幾十年的老教授，看得清楚啊！

看著眼前這課堂的情形，老人是越想越激動，身體都不禁有些顫抖。

旁邊，錢鋒也是看著教室裡面的情形。

雖然自己作為流行音樂系主任，不時和陶相知掐架，但是也不得不說，後者給魔音帶進來了一股新風。

他一扭頭，發現老人眼中竟然飽含淚水，忙是扶住他：「肖老師，您沒事吧？」

肖原山微微從情緒之中反應過來。

他擦了擦眼睛，說道：「行了，走吧。」

「現在去燒烤店？」

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