第1561章 還能怎麼的？也打不過（1/2）

「說是自主擇業，其實就是把學生往社會上一扔不管了。學校沒有了學生就業方面的責任，學生也沒有了就業方面的目標。

學校糊弄著教，只管按照自己的想法，社會怎麼改變怎麼進步和他沒有什麼關係。

學生就糊弄著學，反正學校教什麼對付著能及格拿到畢業證就是勝利，至於以後怎麼樣怎麼辦事實上絕大部分的學生都不會考慮。

尤其是現在整個教育產業化，多收學生多收學費成了學校的經營目標，想辦法多賺錢是教育目的，至於別的都和學校沒什麼關係了。

而學生因為年紀和閱歷的關係完全不知道是怎麼回事兒，就是一步一步趕著往前走，全靠運氣，等到了社會才清醒過來從頭開始。

而且，在學校的時候我們學習是偏理的，數理化這一塊很重，但是到了社會上工作了才發現，其實有用的需要的往往是語地史，還有體育和音樂。

而這些，從高中開始幾乎就沒有了，名存實亡了，我們只會考高分，考更高的分，事實上該會的都沒會，該懂的都沒懂，身體素質也基本報廢。」

王老師好像對這一塊兒有過很多想法，一說起來滔滔不絕，而且說的全是要害。

「我不知道高中大學應該怎麼教，應該以什麼為目的，但我總感覺現在的不對。培養人才，什麼是人才？出了校門什麼也不會什麼也做不了的人才？」

「你家裡有搞教育的？」

「嗯。我父母都是老師，教了一輩子書，平時在家裡總聽他們議論一些東西。他們現在退休了，也就是在家裡亂說，說給我聽，什麼用也沒有。」

「怎麼會沒有用呢？我現在就覺得你說的特別有道理，說明你父母的想法還是有聽眾的，還是被需要的。」

張彥明想了想，說：「我們的學校，不會以賺錢為目的，我的目標是培養能做事的人。談不上人才，但肯定不會是廢才。

學校經營這一塊，我會和幾所院校認真溝通，基本上能達到收支平衡，或者稍有盈餘也就夠了。這其實這也是學校應該的樣子。

如果學校要產出，要盈利，要賺錢，也不應該是從學生身上想盡一切辦法用盡一切手段去撈，去榨，而是應該認真負責的教育，從教育產出里來獲得。

當然，這很難，但這才是教育的本正意義。我想試試看，大不了我補貼一些嘛。」

「你看看他們倆，這晚上還能吃飯了嗎？」孫紅葉抱著張小樂拉著張小歡走進來。兩個小豆丁吃的滿臉都是，小肚子鼓鼓的。

「不吃飯就削，把屁股打腫就好了。」張彥明去拿紙巾給他們擦臉。

「不行，不能削。」張小歡用小手護著屁股在那講道理。

「為什麼不能削？」

「我又不是不吃飯飯，是吃了牛干吃飽了唄。那是肉肉，吃飯也是吃肉肉的嘛。一樣。」

「你怎麼這麼能狡辯？」孫紅葉喜愛的在張小歡小臉上捏。這孩子的小嘴，大有超越張小悅的架式，那是相當能說，還會說。

「和我姐學的唄。」

「張小歡你不准往我身上賴。」

「沒賴呀，我說的本來就是。對不張小樂？」

張小樂嘴裡還嚼著呢，就點頭，也不知道聽沒聽懂說的是什麼。

「那不能當飯吃，那是零嘴兒。」張小悅幫著爸爸給張小歡擦臉，張彥明去擺弄孫紅葉懷裡的張小樂。

「那是肉肉不？能吃飽。」

張小悅就扭頭看張彥明：你上吧，我說不過他。

「那個和吃飯時候吃的肉不一樣，它是經過加工的，裡面會添一些別的東西，吃多了不好。」

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