第376章 安北新貌（2/2）

這樣的義務教育，會讓上過學的這些孩子們徹底漢化，他們的臉雖然還是胡人的臉，可是他們的心已經是漢人的心了，這比什麼樣的方法都要來得更好。

安北縣學裡，正在上課，琅琅書聲傳遍校園，而在學校的操場上，還有幾個班在上體育課，孩子們正在操場上踢著足球，這是他們最快樂的時光，對於這種遊戲，他們太喜歡了。

趙軍便正在球場上踢球，他雖然學會踢球只有幾個月，可是他現在已經有很不錯的技術了，他踢的是前鋒的位置，他熟練的帶球過人，在晃過幾名對手之後，他輕鬆將球踢進了對方的球網，這讓周圍圍觀的孩子們瘋狂的為他歡呼，趙軍很喜歡這種感覺。

趙軍是高句麗郡西邊一個鮮卑小部族的一個孩子，今年八歲，他的部族是去年冬天遷徙到高句麗郡來的，在安北城以冬，郡中給他們安排了一塊草場，讓他們在這裡放牧，而趙軍今年便入了安北縣學。

他原本不叫這個名字，這是他入學時讓老師為自己取的漢名，之所以姓趙，是因為他崇拜趙雲，趙雲實在是太厲害了，在崇拜強者的草原民族心中，他簡直就是神，他之所以叫軍，是因為他希望自己以後能夠參加趙雲的軍隊，跟隨趙雲一起戰鬥。

在縣學裡已經讀了將近半年時間了，趙軍初步學會了漢話，也學了不少漢字，還學會了簡單的算學，以後家裡有多少匹馬，多少頭牛，多少只羊，能夠值多少錢，他數一下，算一下就都清楚了，這讓家裡人很是高興，也很支持他上學，在追逐水草的日子裡，家裡離城裡遠了，他的父親就會每天騎馬送他上學。

現在的縣學裡，漢人的孩子大概占了一半，而像他們這樣遷徙到高句麗郡來的胡人孩子大概也占了一半，不過他們根本就不把自己當成胡人，而是以入籍漢人為榮，他們已經完全將自己當成了漢人了。

呂正現在對周曄佩服得五體投地，周曄治胡的辦法就是軍事、經濟、文化等手段齊頭並進，先以軍事手段打斷胡人的脊樑，再用經濟手段控制胡人的經濟命脈，讓他們無法離開高句麗郡，最後用文化手段同化胡人，讓他們逐漸融入漢族，再也沒有胡人這個概念。

現在周曄的方法已經開始奏效，丸都城一戰，確實打斷了胡人的脊樑，讓胡人再也不敢直視漢人，而隨後呂正開設榷場，讓胡人不得不依賴漢人的產品，讓他們沒有漢人的產品就活不下去，而那些胡人的孩子在縣學裡上學，他們已經逐步同化成漢人了。

呂正相信，再過數十年，這些胡人便會逐漸融入到漢人當中，哪怕是沒有融入漢人的胡人，他們也必定會融入漢人的經濟圈，要依賴漢人才能過上好日子，卻因為技術落後，又打不過漢人，那個時候，他們還能夠保持所謂的狼性嗎？只怕到那個時候，他們比狗還要馴服吧？

當然，在現在這個時候，除了這三種手段，還需要對胡人進行分化，以逐步消耗他們的實力，讓他們無力為害漢人。