第10章 學習的契機（2/2）

「想必大家都知道了，是兩位的家人把你們安排到了我這裡。自我介紹一下，我是你們在這之後的英文課老師，」另一邊，走到兩人面前坐下的男人也開口自我介紹了起來，不過更多的焦點還是放在了今天剛剛加入的鷹山和海身上：「我的名字叫『人見典明』。菅野君和鷹山君都是年紀相仿的高中生，希望兩位相處融洽。」

「人見……」聽到了這個名字，鷹山和海在片刻之間陷入了短暫的思索。

人見典明，這個名字給到鷹山和海莫名的熟悉感，但又一時之間想不出來究竟是誰——就好像之前在牆壁上看到的那一支樂隊海報一樣，熟悉又陌生的感覺。

不過周圍的兩人並沒有注意到自己情緒的變化，人見典明很常規地拿起了放在桌上的書籍，而菅野浩司則是早就做好了上課的準備，換了一個比較舒適的姿勢。

「在開始之前，我想問兩位一個問題。」

人見典明手裡捧著書，將視線調轉到了鷹山和海的身上。

而鷹山和海也是將視線對上了對方，等待著他的提問。

「你們決定學英文的契機，是什麼？」人見典明的視線聚集在眼前少年的眉間，似乎是在等待著回答。

人見典明的問題沒有難住鷹山和海，幾乎是他提問的第一時間就得到了解答：「因為我很喜歡外國的樂隊，再加上我自己也在做樂隊——我不想在唱英文段落的時候全都變成日式英文。」

「樂隊？」

在鷹山和海做出回答之後，頓時就引起了兩人的興趣。

人見典明放下了書籍，轉而將更多的重心放在了眼前男孩的身上：「鷹山君能透露一下，你喜歡哪些樂隊麼？」

「國外的有齊柏林飛艇、平克弗洛伊德；國內的話，X、聖飢魔和loudness。這些都是我非常喜歡的樂隊。」

「噢……」人見典明的神色中流露出了一抹不易察覺的欣慰，隨後將視線投向了另一邊的菅野浩司，想要看看另一個人的回答。

菅野浩司顯然也察覺到了不遠處傳來的目光，他倒是回答得很乾脆：「我的答案，和鷹山一樣。」

得到兩個學生這麼一致的回覆，人見典明不禁笑了出來。或許是因為高興的緣故，他甚至都忘記了今天最主要的事情是教授英文課：「相信你們看到了我房間的時候，就知道我的愛好了吧。」

頓了頓，人見典明又接著道：「我和兩位的父親都曾經在高中時組過一陣的樂隊，不過在升上大學後大家就分開了。把你們安排到我這裡來，肯定不是單純地想要我教英文了吧……」

聽著人見典明的話語，坐在一起的菅野與鷹山默契地對視了一眼，隨後又默契地點了點頭。

如果說被家裡人強制性地安排過來，還讓他們都有些不情願的話，那麼在看到這屋子裡一大堆樂器與海報之後，鷹山與菅野便不再抗拒了。

只是，在場的三個人居然都或多或少有聯繫，這是讓他們都沒想到的。