第320章 三百九十三章沒有答案（2/2）

「學生愚鈍！」

程鴻笑著點了點蒙多「就說你是個機靈鬼，知道你也不敢說，有什麼不敢說的？

孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。

是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

我若是有錯你為什麼還信？敬不是愚敬，青出於藍而勝於藍，學生當以超過師長為目標，而不是不敢超過師傅。」

蒙多點了點頭，這下絕對印象深刻了，師長的話也不一定要全信。

忽然蒙多有些疑惑，遲疑的問到:「師長，我聽說炎黃子孫自傳承以來分很多的學派，孔聖人，荀子是儒家，但是師長剛剛提到的管子是法家。

師長本身領兵之人，又是兵家，那師長，我到底算師從何門呢？」

程鴻把茶杯放下:「無門，人不稱聖，何來門？念幾句《論語》就是儒家了？

好好的學問沒做好，倒是把門區分的清楚，孔子問道於郯子、萇弘、師襄、老聃，你說他是何門？

所以說你現在最主要的是關注怎麼學到本領，而不是區分派別，若是有人問起就說~知之甚少，不敢稱何門，以免辱沒門庭。」

蒙多臉一紅，心想:也是，學問還沒做好談什麼何門何派？

程鴻敲了敲桌子，丫鬟過來續茶，程鴻說到:「二丫把我房內那個捲軸拿出來。」

二丫白了程鴻一眼，過回去拿捲軸了。

一會兒二丫拿著一個捲軸過來了，程鴻把捲軸遞給蒙多，蒙多起身，雙手接過捲軸。

程鴻示意他展開，蒙多展開，程鴻那獨特的字體立刻呈現在了眼前，蒙多暗叫一聲~好字！

雖說這段時間看的都是程鴻寫的，可是這用心寫和平常抄寫可是大不一樣。

平常程鴻所書，為了辨認用的全是楷書，方方正正如刀削斧鑿一般，雖說程鴻的楷書是臨摹顏體字，可是這楷書源於漢末，是由隸書演化而來。

所以程鴻寫的再好也只是讓人眼前一亮。

可是給蒙多寫這篇就不一樣了，給蒙多寫的這一篇用的是瘦金體。

眾所周知這宋徽宗雖然皇帝當的不怎麼樣，可是一手的好字那可真叫一絕！

都說瘦金體不好寫，程鴻當初就是靠著一股不服輸的勁頭練起來的，吃了多少苦就不說了，說多了全是眼淚。

蒙多打開捲軸以後，這一個個字映入眼帘，這字如同劍戟一般鋒芒畢露，若說程鴻的楷書是刀削斧鑿，那這瘦金體就如同滿弓利箭，出鞘彎刀，有一種越紙而出的感覺。

即使是蒙多這種剛學不長時間的也看出這字不一般，欣賞了一陣，開始看內容~

古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。

……

聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。

孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。

吾之徒，益西·蒙多，欲學治世之學，贈其《師說》與之共勉。

下面是程鴻的私印。

一篇《師說》字字珠璣，讀起來猶如長河入海，浩瀚磅礴，一氣呵成。

（師說是韓愈寫給李蟠的，李蟠當時十七歲，李蟠出生於貞觀元年，這篇《師說》還沒有問世，程鴻又一次打了一個提前量，做了一個文抄公。）

把這篇《師說》剛寫出來的時候，武二丫和李麗質可是好一頓看，若不是最後那句話，估計這倆丫頭都會把這篇文章藏起來。

無疑，這篇文章是絕對的好文章，不說流傳萬古，但是流傳千古還是有可能的。

後面提到的蒙多，也和文章一樣流傳千古。

蒙多暫時還不知道這篇文章代表著什麼，可是等他知道的時候一定會感激萬分。

當然，這篇文章之後，兩個人的榮辱也系在了一起，若是以後蒙多成為人才，兩個人絕對會同時被提起，以及這篇《師說》。

當然，若是蒙多泯於眾人，也少不得以後會有人懷疑懷疑程鴻的眼光。