第19章 姜美麗的名額大作戰（1/2）

「叮鈴鈴……」作文課下課。

姜美麗從講桌後面站起來說道：「同學們，寫完的現在就可以交上來了，沒有寫完的晚自習最後一節課下課錢之前也要交到課代表那裡。」

因為第一節課半節課將作文大賽，第二節課又半節課看陳衍裝B的關係，寫完作文的人不多，只交上去了寥寥幾份，姜美麗也沒在意，抱上作文紙走了。

作文課上的小波折對陳衍來說已經過去了，不過後續的事情對姜美麗來說才是剛剛開始。

她對陳衍這首詩很有信心，可畢竟這是作文大賽而不是詩歌大賽，一所中學也只有五個出線名額，她有點擔心陳衍的作品「因為是首詩」這一點而受到不公正的待遇，所以準備去大力舉薦一番，如果能爭取到定下一個名額就更完美了。

由於全國中學生作文大賽今年是第一次舉辦，所以學校也是十分重視，專門組織了五名名評過優秀教師的語文老師成立了篩選小組，要從全校學生的作文里篩選出最好的五篇，畢竟如果能有學生在作文比賽上拿獎，那可不僅僅是學生自己的榮譽，也會是學校的榮譽。

姜美麗就是篩選小組的一員，她回到辦公室都沒來得及坐下喝口水，就放下手裡的教材和一大摞作文紙，只拿上陳衍那首詩就風風火火的去找篩選組的幾位老師商量去了。

大賽剛開始，有些班級甚至都還沒開始寫作文，所以篩選小組只是確認了名單，還沒有專門劃出一個辦公室把幾個不同年級的老師放進去對作文進行審批，所以崔美麗只能憑著一雙腿樓上樓下的跑。

由於高三是獨立的一座教學樓所以她想去找兩位高二和高一的老師還要去另外的樓。

「張老師啊，我的學生寫了一篇好作文，我覺得特別好，你看看。」

「怎麼是詩啊？」

「就是因為是詩，我才現在拿來給你過過目的嘛，你看咱們這比賽不是沒限制體裁嘛。」

「可這畢竟是作文大賽嘛，詩歌是不是不太合適啊，畢竟學校只有五個名額。」

「要不這樣，您先看看，您看完了就知道我為什麼這麼堅持了，我覺得這首詩它值得咱們拿出一個名額來嘗試。」

……

「王老師，我這有個文章寫的非常不錯，不過它是首詩，您看看？」

「孟老師，咱們這不是參加作文大賽嘛，我這有個學生寫了首詩，我覺得非常不錯，值得拿出一個名額來給它，您來看看。」

「董老師，您覺得咱們作文大賽，詩歌能參加嗎？我看這不是體裁不限嘛，正好我這就有個學生，文縐縐的寫了首詩，我就想跟您商量了一下這個事情，來您先看看這首詩。」

……

這一圈下來，不光是篩選組的幾個老師都讀了這首詩，幾乎每一間辦公室都有別的老師因為好奇而湊過來看。

但凡讀過的人就不得不承認這首詩寫的是真的很好，就算持反對意見的篩選組老師也只是覺得詩歌體裁實在不太妥帖，但都不得不讚嘆這首詩寫的是真的好，連連夸姜美麗班上真的是出了個人才。

姜美麗聽著這些誇獎當然是美滋滋的，但是誇她或者夸這首詩都沒用啊！她辛苦這一圈是幹什麼的？給陳衍爭取名額啊！這名額定不下來，就算是她被誇上天又有什麼用？

教高一的孟老師和教高二的董老師都是比較年輕的老師，他們覺得既然賽委會沒有限定體裁，那麼詩歌就肯定是可以的，以這首詩的水平定下一個名額肯定是值得的。

比較麻煩的是教高三的張老師和王老師都是教齡比價長的老教師了，為人也比較有那種老學究式的死板，雖然一直夸著這首詩寫的是真的好，但還是咬著作文大賽的「作文」兩字不放，覺得詩歌不能去參加作文大賽。他們的理由也很充分：

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。