第六十七章 如果你的老師也能這樣給助攻……（1/2）

「另外——」

張力清了清喉嚨。

「聲音洪亮——」

福吉使用次數最高的魔法技巧，操作簡單、效果實用。

教室內的喧鬧嘈雜瞬間被壓了下去。

「雖然盧平教授已經告訴了我你們的學習進度，但我還是想聽聽你們的看法，你們認為下一步應該學習什麼？」

教室內的學生，你看看我，我看看你，沒有人接話。

沒有教授在課堂上問過學生他們下一步想要學什麼。

「我們已經學完了大部分惡咒的防禦方法——」

「下一步，我認為我們應該學習不可饒恕咒的反制與應對——」

弗雷德和喬治一唱一和，嬉笑著打破了課堂的冷寂。

聰明、外向的學生會主動活躍氣氛。

為什麼再古板的老師也會對他們破壞紀律的行為額外放一馬？

不要酸，不是偏愛，而是他們很有用處！

「為什麼不呢？我希望你們能認識到，這些咒語是被稱為不可饒恕，而不是不可抵抗——」

張力的指尖輕輕叩打著講台桌。

少年巫師們豎起耳朵聽著。

張力思考著措辭，仔細開始正襟危坐的少年們。

這是他今天上的第三節黑魔法防禦課，但是這個年級的巫師平均素質無疑是最高的。

他們當中最優秀的那些人水平已經超過了巫師界的普通成年巫師。

霍格沃茨的大部分學生可能都沒有意識到，他們的教授其實並不只教他們一個班級。

巫師們兼有強大的能力和魔法的便捷，能比麻瓜教師們承受更多的教學任務。

就比如，斯內普教授，魔法界最優秀的魔藥大師，資歷淺工齡短，不僅拿不到心儀的課程，還要負責教一到六個年級所有巫師的魔藥課程。

悲哀！

又比如張力代課的黑魔法防禦課教授，一二年級、三四五年級分為兩個教授授課。

一二年級的課程比較淺薄，現在由另一個沒有出場鏡頭的合照背景牆教授擔任。

想想一下，要是讓可憐的洛哈特來上四年級的課程，遇上皮皮兄弟，最終會被擺成什麼姿勢……

……

「不可饒恕咒，最惡毒的地方在於沒有解咒，所以我們只能用其他方式達到抵抗的目的——」

劃重點！

「奪魂咒，配合大腦封閉術，能用堅定的意志擺脫；鑽心咒，最簡單的方式就是切斷自己的五感。當然，在你失去反抗能力前，不會有人輕易將前面這兩種咒語施加在你的身上。」

「黑巫師顯然也並不想在施放奪魂咒時吃到一發阿瓦達——」

「而殺戮咒，阿瓦達索命——」

張力頓了頓。綠光在指尖纏繞。

又是綠光？

少年巫師們深吸一口氣——

為什麼阿瓦達這麼受黑巫師的歡迎？

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