第二百一十五章 智商高的人才能這麼玩（2/2）
化學是生物系的專業課。
在基礎領域知識範疇內，化學和生物的關聯非常大，因為生物系本身就包含生物化學。
生物系還有一系列的化學實驗，生物實驗課。
現在來說還是有點早，多數實驗相關的課程，最少要從第三周開始，大部分都是從第七周第八周開始。
趙一的課程表上沒有計算機課，他也沒有打算去上什麼語言。
那真是沒有任何意義。
周四有一節體育課，趙奕選的是籃球。
每個學生對體育課都非常積極，高中時期多數學校的體育課都很不專業，只是體育老師帶著做運動，裡面甚至可能會包含體操內容，要麼乾脆就是讓學生自由活動。
大學的體育課專業了很多。
體育課也是必修的科目，燕華大學需要修滿四個運動類型，每個學期需要修滿一個類型的體育課，考試不過甚至還需要重修。
當然了。
體育課的要求也不可能太高，基本上只要是不逃課，都是能通過的。
籃球課最開始也沒什麼意思。
體育老師讓學生列隊、跑圈、熱身，再回來講解一下帶球，每個人分到一個籃球，沒得固定樁練習帶球，時間過的就差不多了。
這讓學生們很失望。
好多學生想像的籃球課，是分成兩個隊打籃球，一打就是一節課。
那當然不可能。
好消息是最後還有十分鐘，讓學生們自由活動。
趙奕和同報籃球課的李仁喆，還有其他人找了個籃筐投籃。
李仁喆看起來很專業，帶球、運球、三步上來，最後還是沒有能把球投進，但最少動作很標準，甚至說還有點拉風。
趙奕就在旁邊默默的觀察，他發現當旁邊兒走過來女生時，李仁喆動作就變得更加灑脫，似乎是充滿了表現欲。
「這傢伙專業耍帥啊！」
「就是投了半天籃總是不進……」趙奕看著都感覺很好笑，一個非常漂亮的三步上籃，結果籃球砸在籃筐上飛了出去。
這……
趙奕忍住了笑默默的投籃，他的動作談不上有多帥氣，更不用說什麼瀟灑了，甚至動作都不太標準。
但是，就是能進！
三分！
一個、兩個、三個、四個……
最開始的時候還沒有人注意到。等過了一陣子以後，旁邊兒的同學就發現，趙奕的三分每一個都能投進。
「趙奕，你是專業的吧？」
「你投不進一個，我看看？連一個雜框的都沒有，太假了吧！」
「怎麼投的？」
趙奕不在意的笑笑，「平時練習的比較多，我沒事兒的時候就投投籃。」
最多能談到個動作標準。
徐夢妍抱著籃球走過來，滿臉帶著熱情的笑，問道，「趙奕，你能教我投籃嗎？」
其他兩個女生也跟過來，在旁邊兒捂著嘴笑。
「啊？」
趙奕被幾個女生盯著，感覺有點兒彆扭，他用力指了一下李仁喆。
李仁喆又開始耍帥了！
他距離趙奕兩米多，朝著這邊看，仿佛又很不在意，全身上下連一點兒動作都沒有。
徐夢妍跟著看了過去，捂著嘴笑了一下，也不知道在想什麼。
其實趙奕的意思就是，強調一下上一次問徐夢妍有沒有男朋友，是李仁喆幫忙問的，把黑鍋甩給室友是基本操作，尤其李仁喆連話都不多說一句，就知道站在旁邊兒耍酷，肯定沒膽子對峙。
雖然欺負同學是不對的，但好像對李仁喆沒什麼損失。
「大概李仁喆也願意被誤會？」
徐夢妍岔開了這個話題，還是想讓趙奕教她投籃。
「好吧！」
「這樣，三分線稍微有點兒遠，你往前走兩步。」
「對，就是這個位置。」
徐夢妍按照趙奕說的，站定做出了投籃動作。
趙奕過去掰了她的手臂，讓他穩住，不要動，連續一點兒點兒的做修正，在觀察了幾秒後，喊了一聲，「試試？」
徐夢妍馬上投了出去。
三不沾……
趙奕深吸了一口氣，她當然知道原因，「你投出去的力道太小了。」
「這樣吧。」
他想了想覺得，讓徐夢妍正常去投籃，動作修正的再準確，因為力道控制不好，出手的時候也可能會偏，把球投進的可能性不大。
「這樣吧！」
「端大盆！」
「你用兩個手抱著球，這樣投。」趙奕說著做了一個示範動作，徐夢妍似乎是覺得很丟臉，但猶豫了一下還是端起了大盆。
以這個動作出手，容錯率就比較高了。
「再試試！」
趙奕幫徐夢妍修正了一下方位，這次徐夢妍一用力，籃球飛速衝上去，砸在籃筐上入網。
「進了！」
「漂亮！」
徐夢妍也露出了笑容。
「再來一次。」
接下來趙奕幫徐夢妍修正了好幾次，其中只有一次沒有能把球投進，其他時候籃球全部入網。
雖然只是端大盆的動作，但對於一個菜鳥女生來說，也是很了不起了。
徐夢妍臉上都露出了開心的笑容。
籃球老師張紅軍站在旁邊，他看著趙奕幫徐夢妍修正動作，感覺稍微有些迷惑，禁不住走過來問道，「你是怎麼做判斷的？」
投籃一般是靠經驗。
要說手臂修正方位，聽起來就很不靠譜。
趙奕解釋道，「很簡單啊，你看她的動作，左右手，在包括籃球在手心的位置以及籃筐，對準就好了。」
「比如……」
他說的乾脆自己來演示，站在了三分線外，「你看我和籃筐的距離，再看我拖著籃球的手。這隻手。」
「現在就是正確的角度。」
趙奕說著的時候扭頭看著張老師，旋地起跳把球投了出去，他甚至都沒有看籃筐，籃球在空中划過一道漂亮的弧線，直接空心入網。
張老師，蒙了！
作為一個體育大學出身的老師，他在大學修的就是籃球專業，見過許許多多籃球理論知識好的人，也見過好多職業籃球運動員，確實，當投籃動作不標準的時候，可以修正一下動作，但修正動作並不是說，讓籃球去對著籃筐，出手還是要靠個人感覺。
現在趙奕講明了判斷方位的方法，好像是通過觀察和計算？
如果其他人這麼說，他一定當個笑話聽，可事實就擺在眼前，趙奕甚至都沒有籃筐就把球投進了。
「難道這就是學霸的投籃方式？」
「只有智商高的人才能這麼玩，智商低的人就只能在旁邊兒看著……」
悲劇的是……
他就是那個智商低的人。