第二十章 分班的好處（2/2）

……

坐在三班教室里，趙奕認真思考起學習。

考試結束。

一個新的起點！

在新的起點就要制定新的目標，短期內不會再有考試，沒有分數壓力的情況下，就要努力的進行提升。

趙奕制定了一個小目標：一個月內找回各科曾經的水平。

這個目標不難，也不容易。

只要能做到找回原本的水平，再加上《因果律》效果，他的成績肯定會有飛速提升。

數學，120起步。

語文，120是基礎。

英語，140+輕鬆。

理綜，最少也能考220。

最差的預期也能超過六百分，實際上分數還會更高。

重點是專注。

多出十幾年的記憶，做事情的專注程度，比高中時代強出許多。

高中時考試總是容易出錯，明明會的題目因為疏忽大意，就出現了不應該出現的錯誤。

這種丟分的情況有很多。

【專注模式】對考試的作用就在於此，能把會的題全都做對，再提升二、三十分都很容易。

「所以，下次考試，超過孫亮是最基本的。」

「要追趕林曉晴！」

高三年級分出了精英班，但因為高三也有新課本、新知識，普通的課還是在原來的教室。

下午第二節課結束後，精英班的學生就一起到四樓上課。

這是第一天。

高三安排了兩節課，一節是化學、一節是數學。

化學老師叫張建華，原來帶的是四、五、六班。

數學老師依舊是牛蓮花。

上數學課的時候，牛蓮花還是讓做題，題目的難度相對高一些，等做題、講題結束後，時間還剩下十幾分鐘，就是自習時間了。

趙琳琳目光閃動著，把腦袋湊過來，指著卷子問道，「趙奕，我看你第七題做對了，剛才老師講了，但我還是有些不明白，你能給我講講嗎？」

「第七題？」

趙奕沒有仔細做題，但牛蓮花講題的時候，卻聽得非常仔細，他就耐心地講了幾句。

「要先畫個坐標，找幾個點把函數的圖像畫出來……」

「y=0和y=x也畫上！」

「這樣就很清楚了，最後求的就是這個三角形的面積……」

趙琳琳認真的聽著。

牛蓮花朝這邊看了眼，充滿審視的目光，讓趙奕立刻警惕起來，「講題……應該沒事吧？」

趙琳琳重新坐了回去。

林曉晴忽然轉過頭，問道，「趙奕，問你個問題，『入木三分』這個典故是用來形容？A……」

「書法。」

沒等林曉晴說完，趙奕就直接說出了答案。

林曉晴瞪著他看了好半天，扭過頭輕哼一聲，「你這人——」

「沒勁！」

「哼！」

趙奕翻了個白眼，伸手拍了下林曉晴的肩膀，「你總問我，我也問你一個。」

「你問！」

林曉晴頓時提起精神，臉上差點寫著『休想難住我』。

「給你出個腦筋急轉彎！」

腦筋急轉彎？

旁邊趙琳琳、胡天艷，再包括身後的崔豹都支起了耳朵。

趙奕認真說道，「我想想，這個吧。離地三尺有個洞，硬的進去，軟的出來。打一個食物！」

「變態！」

林曉晴羞惱扭過頭。

「啊！」趙琳琳愣愣的看過來。

胡天艷掃了眼趙奕，眼中滿是不屑和諷刺，「呵呵。」-

「噗！」

身後崔豹捅了下趙奕，手裡豎起了大拇指。

講台上牛蓮花審視的看過來，高聲呵斥一句，「都看自己的書，安靜！」

趙奕趕緊低下頭，過了一會兒才滿是不解小聲道，「答案是紅薯。我都說了，打一個食物，你們都什麼反應？」

【撩妹，目標：胡天艷，學習幣+2。】

【撩妹，目標：林曉晴，學習幣+2。】

【撩妹，目標：趙琳琳，學習幣+2。】

這……

也太爽了！

面對三個目光散發『你就是故意的』的小女生，趙奕微笑的翹起嘴角，看來以後多用這招。

分班也有好處啊！

一句話，學習幣全都有了！