第一百七十二章 這就是故意打壓！（2/2）
「高考具有里程碑意義，參加了高考並努力發揮好，是對自己的一種總結、肯定，高考後才能調整心態，準備邁入下一階段的學習！」
趙奕說的很認真。
其中大部分內容都是真實，重生以來就一直在想高考，再加上主線的人生目標任務，他不可能為了參加『沒有自己得獎』的數學大會，耽誤了高考前最重要的時間。
高考確實是里程碑。
在度過了高考以後，他就能調整心態，準備正式邁入大學生活，不止是學習上邁入，生活上也會邁入。
比如，女朋……
咳咳。
趙奕的回答讓記者理解了。
高中學習了三年時間，一切都是為了高考，哪怕能隨意選擇大學，也肯定會認真準備高考。
數學大會，是數學研究者的聚會。
對於身為高中生的趙奕來說，參加類似的大會還是有點早了。
當記者做出了報導以後，國內數學界人士多數也理解了，也正是報導讓很多人意識到，解決角谷猜想的趙奕，真的還只是個高中生。
有不少學界人士還為趙奕發聲了，覺得他對待高考的態度很值得讚揚。
同時。
學界也有些人『噌熱點』式的，對趙奕本人的數學、計算機能力，甚至是現在和未來進行點評。
先前表示遺憾的金寧大學馮教授就說道，「趙奕確實解決了角谷猜想，但他所用的是基礎的計算機、數學方法。由此可以看的出，他的基礎學的非常紮實，但目前的他，在數學方面還缺乏更深入、更系統的理論知識。」
這裡指的是大學及更深入的數學知識。
馮教授繼續談到說，「他解決了角谷猜想，但我們不能以數學家的眼光看待他，他還只是個高中學生。」
「他無疑是個天才，在數學領域來說，很多專業的研究需要的是高深的知識、數學方法。現在他需要的是，對數學的基礎進行系統的學習。」
「我們可以期待未來他能取得更高的成就……」
馮教授說的話算是正常點評，只是說趙奕缺乏系統理論知識，期待未來能取得更高的成就。
其他點評的學者，則有些斷言的意思了。
比如，李益來。
趙奕根本都不知道李益來的名字，但李益來深深的記住了趙奕，他開口點評就有些針對了，「趙奕就是個高中生，取得再高的成就，也是高中生。他能證明角谷猜想，但使用的都是基礎方法。」
「大家都公認他是個天才，但我認為他是計算機領域的天才，並不是數學領域的，數學是最基礎，也是最有難度的學科，想要在數學上取得成就是非常困難的，有許多數學研究者，做了很多工作，到最後證明完全沒有用。」
「最少近幾年，甚至更長時間裡，他都不可能再有數學方面的成就。」
李益來的說法似乎是有些極端，但代表了國內外數學界對趙奕的看法，他們認為趙奕是計算機天才，證明角谷猜想多是用的計算機方法。
數學方面要取得成就，要比計算機難度大的多，因為數學是基礎學科，計算機的新興學科。
基礎學科取得成就更難。
另外，國內外純數學界對趙奕證明角谷猜想，其實是有一定偏見的，主要是因為他沒有用純數學的方法證明，而是用二進位圖，可以說是一種取巧的方法，再加上趙奕的年齡來說，也讓數學研究者有些尷尬。
一個高中生證明了角谷猜想，取得了多數人都達不到的成就，不就說明他們這些研究數學一輩子的人『很沒用』嗎？
當有很多數學界有影響力的人發聲，網絡上都掀起了討論潮。
一些網友都參與進來。
這其實是很有意思的，明明是很普通的網友，根本談不上什麼學者，或者說乾脆就是做其他研究的人，卻發表看法評價一個證明數學猜想的人，輿論風向是什麼樣的可以想想。
有些影響力的媒體人，都發表看法說，「趙奕是個計算機天才，或許未來會計算機上有突破研究，卻很難在數學上取得成就。」
當評論的人多起來，甚至就形成了風向，「他不可能再有什麼數學成就，用計算機方法證明數學採訪只是取巧！」
「世界上有很多少年天才，長大以後都會淪為平庸。」
「也許高三就是他輝煌的頂點，我們不能否認他的天賦，但數學領域上，他還只是個初學者。」
「他想要在數學上取得成就，需要學習的東西還很多，我敢肯定，接下來，他很快就會被忘記……」
「世界上的天才太多了……」
網絡輿論熱烘烘的討論，也影響到了趙奕的生活，有記者就專門過來採訪，希望趙奕能發表看法。
趙奕心裡直罵娘。
木秀於林！
人怕出名豬怕壯！
在開始央視做了一期節目，他本來是被樹立個正面的典型，一大堆莫名奇妙的學者站出來點評兩句，發酵到網絡上突然就變了味道。
「老子現在怎麼樣，未來怎麼樣，和你們有關係嗎？」
「老子又不是靠名氣混的！」
面對胡攪蠻纏想得到消息的記者，趙奕連說一句話的心思都沒有，都是直接回復四個字，「無可奉告！」
然後。
有記者乾脆發表文章說，「趙奕默認了網絡點評。」
當然了。
報導中也有很多為趙奕說話的人。
比如，賀明成。
之前賀明成看好趙奕，希望能受趙奕當學生，還給了他一大堆《模糊數學》相關的書籍。
後來賀明成就不承認趙奕是自己的學生了，因為趙奕還沒有上大學，就已經在數學上取得了不起的成就，他覺得收趙奕當學生，有些『沾光』的嫌疑，就固執地決定不再談什麼老師了。
賀明成對趙奕還是非常的欣賞，因為趙奕是計算機算法的天才，他希望趙奕能學好模糊數學，真正把這一門學科運用出來。
記者過來採訪的時候，賀明成正在給學生上課，就被記者問及了趙奕，他很直接的說道，「我不知道你們為什麼覺得，趙奕只是計算機天才，在我看來，他就是個數學天才。」
「計算機是應用，數學是理論，每一個計算機取得成就的人，數學領域也都不會差。」
「角谷猜想的證明過程，確實，很大一部分是計算機方向的內容，但也可以說是純數學的內容，數學不是一大堆數字、公式，也是有進位變換，也是有數據分析的。」
「至於幾年內會不會取得成就，這個不好說。成就是很難講的，未來的事情誰也說不清，你能在十年前，想像出現在國內的樣子嗎？想像出世界的樣子嗎？」
賀明成接受採訪說的話，就代表了學術界支持趙奕的聲音，客觀的來說，能證明數學猜想就證明了數學天賦，甚至直接說『數學能力』。
首都大學一位數學系的教授說的話很直白，「誰敢說一個十八歲，奧數拿到滿分的學生，不是數學天才？」
「說這話得人就是故意打壓！」
「有哪個人敢站出來說說，你十八歲在幹什麼？奧數能考多少分？那麼你有數學天賦嗎？」
「如果你十八歲的時候，數學沒什麼成就，奧數也考不了滿分，就沒資格談趙奕是不是數學天才！」
……
網絡、媒體。
對趙奕的點評、討論到處都是，就連一些貼吧都有好多帖子，跟風發表起個人看法。
所有人都覺得輿論會漸漸隨著時間消失，但沒有人想到的是，有關的輿論是突然啞火。
那就像是一個正在打鳴的公雞，突然被用力掐住了脖子，聲音直接就消失了，不管是看好趙奕的點評，還是不看好趙奕的點評，都突然間沒有了，只剩下一片安靜的沉默。
這都是《數學新進展》的一篇論文，名為『無規律三維震顫波形圖（對黎曼函數素數解的拓展）』。
論文作者署名——
趙奕！