第三百九十八章 愛因斯坦重力場方程（2/2）

趙奕發現自己需要做的就是獲取更多的知識，而他繼續研究粒子數學，需要的知識已經不單單是在書本中能找到的了，必須要多做學術交流，了解其他頂級數學家、物理學家，在相關領域的認知和研究，或許就會對他的思考具有啟迪作用。

……

周末。

水木大學舉辦「陳景潤系列講座」，趙奕如約來到水木大學數學系。

水木大學數學系對趙奕真是誠意滿滿，他不止是來講課這麼簡單，還順帶領取個『榮譽博士』，順便獲得了『名譽教授』頭銜。

趙奕倒是不在乎什麼博士、教授之類，但能給送上個頭銜也挺不錯的。

前世考上水木大學都只能是個夢，現在過來一趟就成了博士、教授，心裡感覺還是很不錯的，所以他為了講座也做了準備。

邱成文說內容是『複雜篩法問題』，趙奕也就針對篩法去做準備。

這方面他很拿手。

陳景潤證明哥德巴赫猜想的『1+1=2』，利用的就是最基礎的篩法，他把篩法運用到了極致，對哥德巴赫猜想也證明到了極致。

篩法最初很簡單，就是把數字一一列出，遇到之前數字的倍數就『篩掉』，剩餘的自然就是素數，但是越是到了後面就越複雜，表達的問題才是關鍵。

趙奕講的內容主核心就是篩法的表達問題。

在四百多人的大會場裡，他耐心的一步步講了起來，「我們能看到最初的表達很簡單，但是到了後面就必須利用一些手段。」

「首先是添加極限……」

趙奕講的過程都不用思考，就是一步步詳細的演示，好多步驟都不需要計算，就能直接得出結果，在白板上演示的還非常清晰，讓人有一種耳目一新的感覺。

這對他來說確實沒什麼難度。

趙奕最擅長的就是那種『積累型』的數學方法，方法非常的簡單，疊加以後變得很難，但因為基礎方法很簡單，《因果律》、《聯絡率》，都不需要消耗精力，一過腦子差不多就出來了，再把過程清晰的列出來，自然就感覺非常的清晰。

台下。

前兩排坐著的都是水木大學的大佬，邱成文就坐在中間位置，趁著個空當他扭過頭感慨道，「換做是我，也不能講的更好了，不愧是趙奕啊！」

「是啊，講的太好了！」

「難以想像，他才二十出頭，估計這裡他最小了，比學生的年紀還小。」

第二排。

圖靈獎唯一的華人獲得者，開創『水木嚴班』的嚴智星，他看著台上的趙奕，心裡也頗有些感慨，記得三年前的時候，水木大學招生辦還問過他，是否想讓趙奕進入他的『嚴班』，他考慮到趙奕『太過於天才』，感覺自己有些把握不住，就沒有發表意見。

後來知道趙奕證明了角谷猜想，他有些後怕的想著，「幸好沒來我的班級！」

當時他還有些遺憾。

只要是從事教育工作，任誰都希望自己的學生，有個非常出類拔萃的，天才確實是不好把握，但和天才失之交臂也很遺憾。

現在嚴智星一點都不感到遺憾了，他只覺得非常的慶幸，否則遇到現在的情況該怎麼辦呢？

學生在台上、老師在台下？

「也不知道燕華大學，那些給趙奕講課的，都是什麼心情……」嚴智星忽非常佩服燕華大學的老師，竟然敢於給趙奕講課。

這怎麼講啊？

現在趙奕站在台上，講的都比他好了，傳出去是趙奕的老師，估計會被人用怪異的眼神看，然後疑惑的問道，「你教過趙奕什麼？」

「還真是想不出來啊！」

在許多人的感慨中，趙奕輕鬆完成了講座，結束時收穫了沸騰的掌聲。

每個人都覺得趙奕講的非常好。

有些跟不上思路的學生，都覺得自己學到了很多，也忍不住給趙奕送上掌聲。

在掌聲的歡送下，趙奕走下了台，被安排到後面休息，隨後水木大學的眾人到來，好好的寒暄了一番，他就跟著邱成文去了數學科學中心。

水木大學的數學科學中心建立好了，科研、教學都已經有了發展，邱成文擁有一間面積很大的辦公室，幾個數學教授一起過來了。

趙奕路上就開始了提問，他是希望了解一些宇宙學，以及愛因斯坦方程的內容。

愛因斯坦重力場方程，是用來描述『重力是由物質與能量所產生的時空彎曲所造成的』，和趙奕在粒子的邊界理論，加入引力元素直接相關。

趙奕希望能找到一些靈感。