第四百零八章 非常不同尋常的數字(2/2)
「但是我的課是機械……」
「這個我知道。」
胡志斌道,「我這幾天看趙奕,好像一直研究工學,什麼動力學、工程、機械之類的,估計他也是打聽了一下……」
「他跟誰打聽?」王剛忽然意識到有些不對勁,他用懷疑的眼神看向了胡志斌。
胡志斌趕忙搖手,嗓門變大了一些,「王剛啊,這你就不對了,這件事和我可不知道,咱們什麼關係,我還能勸趙奕專門來聽你的課?你那是機械的專業,趙奕研究的是數學、是醫學……」
「也對,但是你剛才不是說。」
「是啊!」
胡志斌的嗓門更大了,「他最近是在看機械的書,所以才來你這裡聽課啊,我說啊,你也別向東想西的,趙奕選擇來你這裡聽講,就證明了你的水平,對吧?」
「那倒也是……」
王剛被捧了一下,心裡舒服了一點,但馬上皺眉道,「可他說下次還來。」
「這說明你講得好。」
「我實話跟你說吧。」王剛嘆著氣把剛才估計快速講知識點,沒有去引導學生的事情說了出來,說完繼續道,「然後,他說我講的不錯。」
胡志斌聽著直搖頭。
王剛不解。
胡志斌解釋道,「你想啊!趙奕是什麼人?天才,超級天才!直追愛因斯坦、歐拉,不對,超越愛因斯坦,超越歐拉……反正很厲害,像是咱們這種普通人,能理解他嗎?不能。所以你不要用你的思維,去試著理解趙奕的思維。」
王剛聽罷有種恍然大悟的感覺。
對啊!
「所以說,我以為講的差,也許在趙奕看來就是講的好?反之,我以為講的好,也許……」
「對!」
胡志斌用力點頭。
「謝謝,老胡,還是你夠意思,我知道該怎麼做了。」
胡志斌梳著不存在的鬍子,說出了四個字,「孺子可教……」
「滾!」
胡志斌說的沒錯。
趙奕的評價標準和普通學生不同,因為他的『需求』和普通學生不同,他是想用『聽課』來代替『自己看書』。
王剛一直在說知識點,中途沒有浪費任何時間,就一個知識點一個知識點的講。
趙奕很輕鬆的全都聽明白了,而且還記在了心裡,他發現胡志斌說的是對的,來聽課真是個正確的選擇,比自己看書的理解速度還快,樹上有好多沒有用的那種,像是一些簡單的題目、例子,對他來說都沒有什麼意義。
王剛的課程剛好幫助他『精簡』了內容,聽課不用太費腦子,比自己看書的速度還快。
挺好!
趙奕回到理學院辦公室,再拿出書本看了起來,堅持了半個多小時,也感覺很沒意思,還是放下了書,繼續做粒子數學的研究。
崑崙發動機研發小組的『特聘教授』,畢竟只是一份『兼職』工作,有心情的時候就看看、學學,再研究研究,不用投入全部的精力,另外,基礎知識的積累也不是一蹴而就。
這個還是要慢慢來。
粒子邊界理論引入質量的研究,去環安市的科研基地前,就已經有進展了,再拿出來看看也許有新的思路。
趙奕翻閱著原來的研究記錄,仔細的思考起來,但很長時間還是沒有進展。
「究竟哪裡是突破口呢?」
「該怎麼去思考?」
「為什麼很長時間都找不到思路?為什麼?」之前的研究一直順風順水,就算偶爾思路被卡住也只是小問題,感覺繼續耐心的做研究,肯定能找到新的思考方向。
現在不同。
趙奕發現完全不知道接下來該怎麼去思考,因為已知的路,都好像已經被堵死了,就好像是現實人類,不能理解四維一樣,怎麼去思考也沒有意義,只能用數學的方法來表達。
「三維,不能理解四維,是因為周圍不存在四維,沒見過、不知道什麼樣子,不能理解……」
「換句話說,不存在,所以沒思路……」
「難道粒子能量理論是錯誤的,又或者……基礎沒打好?」
趙奕猛然瞪大了眼睛。
現在一切有關粒子邊界理論的研究,都是在最初假設的數學邏輯基礎上的,而最初的數學邏輯就算不是錯的,也不敢肯定涵蓋了所有,比如能量結合方式就是個問題。
粒子外圍是能量點排列成,而能量點為什麼會被固定位置?能量點和能量點之間,是否存在某種禁錮的力?
這些只能去發揮想像,因為最基礎的粒子,是不可能拆分的。
趙奕緊皺著眉頭思考著,感覺似乎想到了什麼,但還是沒能直接抓住,他乾脆嘆了口氣,到旁邊的大辦公室,找了幾本最新數學雜誌看看。
周立給他找了好幾本,「新一期的《數學新進展》,有個很有意思的證明,和你有關。」
「和我有關?」
趙奕帶著疑惑翻開了《數學新進展》,就知道周立說的是什麼了。
弱化孿生素數猜想的證明!
《數學新進展》發布了Y國數學家摩爾金,對弱化孿生素數猜想的證明,但他沒有能繼續縮小『兩個素數距離246』,而是用了另外一種方法,證明了『存在無窮個小於等於246的素數對』,也就是和趙奕的證明得出了一樣的結論。
一樣的結論,不一定的證明方法?!
「難道Y國數學家有優待嗎?完全沒意義的新證明,過程還有複雜一些,竟然能發表到《數學新進展》。」
趙奕掃了幾眼搖了搖頭,他覺得大概自己的要求太高,平心而論,新的證明方法也很有意思,也等於是找到了一種新的思路。
它存在的意義是,「也許用新的證明方法,就能繼續縮小246呢?」
趙奕倒是沒什麼興趣,他就要把雜誌放在一邊,動作忽然就停住了,緊皺著眉頭自語著,「孿生素數,應該是一種素數的特性吧?」
「那麼素數有沒有其他特性?」
「有沒有哪個素數,或者哪些數字,在和素數關聯上,有特殊的性質?」
「這樣,能找到和素數有關新的規律,或者新的劃分方法……」
趙奕腦子裡才剛出現想法,就想到了一個非常不同尋常的數字——
2。