第三十一章 被淹沒的（1/2）

艾斯輕輕的翻閱著羊皮紙冊子，摩挲著熟悉的字跡，他能感受到，日記主人的那種激盪的心緒。

當他發現了超凡之路時，也是這樣的激盪，這樣的難以自抑。

但是，聚居地的一切，已經在告訴他，日記主人的路，很可能早已終結。

「建城歷二十九年八月三十日冰雹

為什麼總是失敗！

這種強化源力花紋的神秘花紋，為什麼無法和源力花紋完美契合！

魔物身上可行的結構，為何到了我這裡就不可行了呢？

肯定有我忽略的東西，仔細看看這些花紋結構的組合，似乎和某位數學家說的有些相似。也許，我該去北方的學術中心米爾恩尋找幫助。」

「建城歷三十年三月一日晴

我！

公民尼古拉斯，不，是新薩滿尼古拉斯！

終於抵達了北方諸邦的學術中心，偉大的米爾恩城邦！

傳說這裡有著名的數學學派，畢達學派。我得想辦法混進他們裡面。」

「建城歷三十年三月十五日晴

終於成功混進了畢達學派！

我的力量已經很久沒有有效提升了，希望這裡能給我答案。『任何兩條線段之比，都可以用兩個整數的比來表示』，這句話聽著很簡潔，聽說這就是畢達學派的基石。

我要深入的學習，什麼是整數，什麼是分數。」

「建城歷三十年五月十日小雨

『任何兩條線段之比，都可以用兩個整數的比來表示』，這個判斷似乎有些問題！應用這個判斷，依然無法有效組合強化源力花紋效果的結構，一定有什麼我忽略了。」

艾斯翻閱著，恍惚間，仿佛變成了尼古拉斯，置身於當時的學術中心米爾恩城。

畢達學派在米爾恩城的南部，一處高高的丘陵上，畢達的學生們在這裡修建了學園。

只要交一個金塔勒，忠誠的宣誓畢達學派的基石理論，「任何兩條線段之比，都可以用兩個整數的比來表示」，就可以進入學園學習數學知識。

學園內，正值夜晚，尼古拉斯的房間內。

尼古拉斯又一次組合花紋失敗，他靜靜的看著空氣中崩解的神秘花紋，感覺到痛苦、焦慮。

「神秘世界的大門，似乎被鎖的嚴嚴實實的，這打開的鑰匙，肯定隱藏在數學中，一定是哪裡弄錯了！」

尼古拉斯經過一段時間的數學基礎學習，已經有了基本的數理基礎，很多數學原理也可以應用在花紋理解上，這些都堅定了他的信心。

「出門走走，越煩躁越解不對題。」

今天的月色皎潔，學園內湖周邊的小路，三三兩兩的人影走過，尼古拉斯的心情漸漸好轉。

這時，一個灰色頭髮身穿青袍紅綬的年輕人，引起了他的注意。

這個年輕人正蹲在湖邊的一片沙地上，藉助著月光，用一根小木棍在畫著什麼。

尼古拉斯悄悄走近，這個年輕人全神貫注，沒有注意到尼古拉斯，他一邊喃喃自語，一邊在沙地畫著、標記著。

映著月光，尼古拉斯看到年輕人正在畫著一個直角三角形。

「一個剛入門的學徒，」尼古拉斯想道：「任何一個畢達學派的人，都知道畢達定理，直角三角形兩直角邊的平方之和，等於斜邊的平方。最經典的就是32+42=52。」

尼古拉斯頓時覺得無趣，準備離開。

「畢達定理推廣是a2+b2=c2，假設a=1，b=1，因為a2+b2=c2則c2=2，那麼c是多少？實際的畫圖測量也成立，那麼這個c究竟是多少？」

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