第34章 她也會有做不到的時候（2/2）

這種煎熬一直持續到英語老師出現。

劉老師跟張建國的教學風格很不一樣，她從不會大聲說話，可氣勢卻一點兒都不差。

期中考試的成績出來，別的老師多多少少都會點評幾句，劉老師卻只是平靜地把卷子發下去，然後開始講解，幫同學分析每道題的考點，以及容易失分的點。

李雪梅安靜地聽著，不時做一些筆記。

劉老師沒有說她的成績好或者不好，可李雪梅就是有一種愧疚感。

不需要點明，甚至不需要劉老師看她，李雪梅自己就覺得緊張。

這是李雪梅上過最煎熬的一節課。

不僅僅是因為對成績的不滿，還有對自己不爭氣的氣惱。

直到下課鈴響起，李雪梅感覺到的也並不是解脫，反而是一種沉重的壓力。

雖然劉老師放下粉筆離開，李雪梅也趕緊拿出隨身聽跟上。

劉老師對她的到來並不意外，反而先是笑著恭喜她。

「聽其他老師說了，你這次物理考了第一？恭喜啊。」

李雪梅：「謝謝老師。」

說完這四個字，接下來的話就全被堵在了喉嚨里。

她不知道怎麼開這個頭。

最後，李雪梅還是先把隨身聽放在英語老師的桌子上，然後才思忖著開口。

「老師，對不起。」

「我是有點兒偏科了，您講得很好，也給了我很多幫助，是我自己不爭氣……」

劉老師聽到李雪梅的話，沒有安慰她，反而是順著回應。

「你這次考得確實很差。」

此話一出，李雪梅的臉頓時更紅了。

劉老師看著桌面上的隨身聽思考了幾秒。

「你把它退給我，是因為你打算徹底放棄英語了？」

李雪梅慌忙搖頭：「當然不會，我只是覺得自己沒有做到承諾，相應的也就不配再擁有它。」

說話間，李雪梅低下了頭。

「我會繼續學，用其他方法，也不會放棄。因為我想考大學，就不能偏科。」

聽到這裡，劉老師沒有再多說什麼，而是拿出一個計算器。

她記得李雪梅的聽力分數。

做完一個簡單的除法，這張試卷的英語聽力部分占25分，李雪梅得了18分，剛剛好是72%。

「我們當時約定，期中考試英語聽力部分，你至少要拿到70%的分數，現在你拿到了72%。」

「這個數字，是不是你自己也算過？」

李雪梅點了點頭，沒有否認。

她們約定的是70%，自己剛好過這個線一點點。不說別的，她如果少考一分，拿17分，都是68%，必然達不到約定標準。

更不用提，如果是按照卷面分數整體算的話，她根本就不達標了。

英語老師看著李雪梅，嘆了口氣。

「其實我批改你卷子的時候就算了，我甚至還懷疑過，你是不是在卡分數，討巧。」

「剛好是這麼一個不尷不尬的分數，讓人想誇你也夸不出來，想罵你又覺得不至於。」

李雪梅低著頭不敢看英語老師的眼睛，她自己當然知道。

這成績不上不下，讓她既沒有辦法心安理得地繼續拿著隨身聽，內心深處又忍不住抱有一點點的小僥倖。

可她沒有臉面來跟英語老師說：「雖然我總分不達標，但我聽力部分剛好超過一分，按照約定是合理的……」

主要是英語老師之前也說過。

她不是自己一個人的老師。

這裡需要幫助的學生不止自己，英語老師願意幫自己是因為她覺得自己有提升的潛力，自己需要證明她的選擇沒有錯。

東西是英語老師的，她做的善舉，可自己不能要求這項善舉必須偏向自己。

在李雪梅看來，即便英語老師對她失望，想要收回隨身聽也是完全合理的，因為真的還有其他同學需要幫助，只是自己起初幸運了一些而已，排在前面。

英語老師看著計算機上的數字，似乎也在思考，又過了幾秒，她才轉過頭望向李雪梅。

「我是一個言而有信的人，這東西我可以繼續借給你，但是我也必須承認，這次你讓我有些失望，也有了想要把這份幫助給其他人的想法。」

李雪梅猛然抬起頭，看向英語老師。

她沒有因為英語老師後半句話而生氣，她完全可以理解英語老師的想法，正如之前所說，她不是自己一個人的老師。

「老師，我——」

劉老師擺了擺手，示意李雪梅先聽她說。

「但我也有要求，那就是你期末的英語考試成績，至少要達到80%的得分率。」

說完，英語老師又補充了一句。

「不僅是聽力部分，還包括整體卷面分數。」

李雪梅用力點頭，隨後又覺得不夠，還鞠了個躬。

「謝謝老師，我記住了！」

就在李雪梅準備離開時，英語老師忽然問道：「你知道之前的考試都沒有聽力部分，說不定你們高考的時候也沒有聽力部分嗎？」