第66章 鑑賞小遊戲（1/2）

【獎勵技能：鑑定】

【擴展包：中華文物鑑定（專家級）】

【「這是我太爺爺留下來的！說是上周的！」「對，的確是上周的，你看看，還往下掉色呢。」】

【衍生任務：鑑定五件不同歷史時期的，非博物館館藏的中華文物】

【獎勵：隨機專家級技能】

中華文物鑑定？看來，還有國外文物的擴展包？也許還有針對其他類型的東西鑑定的擴產包？

林舟正下意識想著，大量關於文物鑑定的知識瞬間湧入他的腦海中。

等徹底消化完這些知識，林舟這才意識到，自己之前把文物鑑定想的太簡單了。

他原本以為，這是靠著看得多，摸的多，完全是靠經驗積累起來的技藝。

但經驗真的只是一部分而已，真正的文物鑑定專家，需要同時對中國歷史、考古學基礎、傳統工藝史、材料學、地質環境、禮制、宗教、象徵符號、文物市場甚至造假都有深入的理解。

除此之外，還要懂得一定的心理學。

畢竟，在地攤上鑑定文物，在鑒寶展覽上鑑定文物，在高級拍賣會上鑑定文物，即使是同一件文物，也可能會有不同的結論。

「唉，這些文物鑑定專家也不容易啊。」林舟內心只發出了這麼一句感嘆。

現在，他也算是一位專家了。

真是瞌睡來了送枕頭，這回他馬上就可以把知識活學活用於課堂上。

但是這個任務，林舟覺得自己肯定是沒那麼容易完成。

五件，還是非館藏的，不同朝代的文物啊，就算他懂鑑定，這些東西也是可遇不可求。

就算在潘家園逛上一禮拜，也未必能碰得上一件。

畢竟撿漏這種事，只存在於國寶幫的幻想之中。

還得從長計議啊。

「林舟，林舟？你聽見老師剛剛說的了嗎？」

正當林舟還在因為系統獎勵技能和任務而愣神的時候，祝嵐忽然在旁邊捅咕他一下，這才讓他回過神來。

「啊？抱歉，我剛剛走神了，老師說什麼了？」

林舟趕緊把注意力轉移回講台上。

「老師剛剛先是說了第1講和第2講的大概內容，『什麼是文物賞析』和『觀察一件文物要從哪看起』，然後他還說，等講完之後，會讓大家分組，每組給幾件小玩意兒，讓我們先觀察一下，然後可以試試分辨這些裡面有沒有真東西！」

祝嵐的聲音雖然很小，但是卻難掩激動。

同學們的反應也基本和祝嵐差不多，都一副摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。

但也有同學小聲發出了些許質疑。

「咱們這才是第一節課呀，文物鑑賞這麼複雜，那些鑑定專家都說不清楚的東西，難道我們這種門外漢就能分辨的了？老師不會是逗我們呢吧？」

「這位同學問得好。」吳老師明顯是聽到了有些同學的質疑，笑著開口說。

「我想強調一下，文物鑑賞雖然是一門複雜的學科，但其方法論也有一些內在的邏輯。」

「我主要是希望能培養大家的思考能力，比如，在看一件文物時，先問這四個問題，它是幹什麼的，誰能用，為什麼要做成這樣，如果換個時代，它還會不會這樣？」

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