第11章 天才的直覺？（2/2）

至於這道題……

既然是關於費馬小定理的例題，那肯定就是使用費馬小定理來解了。

首先觀察題干，2的999次方，那肯定是不能硬算了，得代入費馬小定理。

至於費馬小定理，就是關於餘數關係的，和這個問題剛好符合。

龔泉跟隨著剛才梁渠所講述的東西開始思考，不一會兒，他就眼前一亮，有思路了！

【根據費馬小定理，2^(13-1)≡ 1 (mod 13)等價於2^12≡ 1 (mod 13)】

「那麼就會有……」

龔泉正要接著往下面做，但就在這時，他忽然察覺到自己旁邊的位置上有人坐了下來。

他頓時轉頭看去，然後就愣住了。

「林葉？你怎麼這麼快就回來了？老師沒讓你做了嗎？」

還是說林葉沒有做出來？

然而林葉只是聳了聳肩，說道：「哦，我題目做出來了，所以就下來了。」

題目……做出來了？

這才過去多久？

一分鐘都沒到吧！

你就做出來了？

他立馬轉過頭看向黑板，然後就看到林葉在問題下面寫了一個數字，【8】。

也就是說，這道題的答案是8？

而旁邊，梁渠老師也正用一種不可思議的表情看著林葉給出來的那個答案。

但問題是……

「過程呢？你沒有寫出過程嗎？」龔泉忍不住問道。

林葉擺擺手：「哎呀，反正就是一個填空題嘛！直接把答案寫出來就完事兒了，過程不過程的都無所謂了。」

「這特麼……」

龔泉不知道說什麼了。

林葉的意思難不成是，他直接一眼就看出了答案是什麼？

開什麼玩笑！(╯‵□′)╯︵┻━┻

但是當龔泉想繼續問問的時候，卻又感覺自己如果繼續問下去的話，只會更受打擊，所以他也不敢繼續問了。

林葉攤了攤手。

回想了一下剛才的經過，他一上講台看到這個問題，心中就是隱隱一動，便直接猜到答案是8。

這純粹就是出於一種數學上的直覺，沒有什麼緣由。

於是他就直接把答案寫了上去。

然後梁老師的問題就來了。

「你怎麼知道答案是8？」

林葉如實回答：「我感覺就是8。」

他還記得剛才梁老師那副吃驚的表情。

不過梁老師沒有就這樣讓他下去，而是繼續追問：「那你怎麼確定自己的感覺就是對的？萬一是錯的呢？你重新想一想這道題的思路。」

無奈之下，他也就只能臨時將思路想出來，然後告訴了梁渠。

而後梁渠就沒話說了。

前後也就不到一分鐘的時間。

最後，梁渠只留了一句話：「行吧，之後培訓班你就根據自己的安排自習，不用非得聽我的課，如果有問題，就可以來問我，下去吧。」

「看來剛才梁老師注意到我沒有聽他的課了。」

林葉這個時候也明白梁老師叫自己上去做題的緣由了，肯定是想要提醒他記得聽課。

老師對自己還真是好啊！

他的心中感慨一聲。

不過，既然老師已經允許自己自行安排了……

他便重新低下頭，繼續看起了資料。

他現在該做的，就是儘快提高自己的水平，從而獲得更好的成績，來讓老師更加相信自己！

與此同時，講台上。

梁渠凝視著林葉在黑板上寫出來的那個答案。

這個答案是正確的。

當然，這個問題本身也不難。

但是，像林葉那樣一眼就看出答案，可就不屬於正常人的範疇了。

他們一般這樣形容這種情況：天才的直覺。

難道說這個學生真的是天才？

而且他之後讓林葉給出思路的時候，林葉也只是經過了短暫的思考，就給出了正確的思路。

他回過頭，重新看向座位上的林葉。

嗯……

他忽然一笑，這個學生，有點意思。

他已經有些期待這個學生最後能夠在9月份的競賽考出什麼成績了。