第131章 大秦的「種子」計劃（2/2）

『大不了多造些紙出來，廉價售於天下。』

最終，還是更利於統治的念頭占了上風，嬴政道：「廷尉所言甚為有理，眾卿以為如何？」

淳于越還有話想說，可也知嬴政並不是真在問他們的意思，而是已認同李斯之言，現在只是走個過程，遂不再言。

以淳于越的想法，最好能將紙的製法傳出，雖說那樣會讓其他百家也造紙，以紙傳播他們的學說，但他們儒家同樣會受益，且不會被受人制約。

可如果依李斯之言，以後諸子百家都會被大王用紙來制約，看哪家百家不爽，那就禁售其紙，反售於與之對立的百家學派。

李念要是看到大秦朝堂上的這一幕，定會覺得就紙而已，你們也能整出這麼多事？

紙之一事定下，眾臣正式進入今日的匯奏議政。

只聽尉繚奏道：「稟大王，各軍有功秦卒已整理完畢，符合憑軍功為吏者有七千三百四十二人。」

七千三百四十二人，看似人數不算少，但相比於將要治理的整個天下，也就那樣，還是有缺口。

不過若將這七千多人放於地方，也能為大秦重重緩口氣。

但嬴政對這麼點人顯然不滿，道：「重新核計，將過往符合軍功為吏之卒也錄入其中。現已定下這些秦卒……」

嬴政道：「按先前所議，令其等即刻卸甲歸鄉，於所居之縣觀政。」

觀政，是嬴政和眾臣想出的讓秦卒治理地方，但秦卒經驗不足的解決之法，讓他們回鄉跟著當地官吏學習。

讓秦卒們即刻會識字寫字不好辦到，可讓他們學會處理地方上一些事務還是可行的。

只是留給秦卒們學習的時間不多了，在嬴政稱皇帝後，很快就會正式施行使秦卒為吏這一政策。

最好自然是讓秦卒們多學習觀政一段時間，且修改後的秦律也將要正式頒布於天下，原先對某些事務的處理也要做更改，更應讓秦卒們多學。

可現今六國許多地方只在名義上屬於大秦，實際根本不受控制。

這種情況拖得越久，問題越多，只能讓秦卒們快速上任，能學一點是一點，總比啥都不懂，直接走馬上任要好。

尉繚道了一聲「遵命！」，便退了下去。

嬴政又想起一事，道：「著令關中各地官吏著選民間聰慧稚子入咸陽，發現有聰慧稚子者，寡人將賞，稚子父母亦可隨入咸陽。」

如今紙已造出，那麼李念所說的「啟民智，開教育」也可以開始進行了，但以大秦當今的情況，想做到如李念所來自的後世那般人人皆可讀書，人人皆可知史，不可能做到。

連人人有飯吃都尚未做到，況論人人讀書？

那只能退而求其次，讓一部分人先讀書識字，從李念那學習後世的知識技術，讓他們成為大秦的種子，成為李念說的那什麼工業化、什麼科學的根基。

但要選什麼人為種子？

當然是聰明人！

李念不可能教授太多人，只能精挑細選一群天才、神童。