第793章 天津教案外交失敗（2/2）

｛「長毛都是奉天主教的」，認定傳教士會勾引太平軍打進來。｝

……

大明·成化時期

「唉……」

朱見深看著天幕里陳述的情報，心中一時複雜難言。

「你說這是愚昧嗎？」

萬貞兒不知道怎麼說，只是握住皇帝的手。

朱見深搖頭道：

「爭育嬰堂與鋪面、田地，這是經濟上的衝突。」

「百姓並不了解教堂的慈善模式，也不能理解傳教士與太平軍的區別。這是文化上的衝突。」

「條約里規定了傳教士的治外法權，會對地方官府造成壓力，使其出於保烏紗帽的利益考量，多一事不如少一事，在治理上出現偏袒教民的傾向。」

「這是制度上的衝突。」

他嘆著氣，捶著腿。

「況且，這些做官的只圖一日無事，騙一日俸薪。」

「到了緊急時候，他就走了，幾時顧百姓的身家性命。」

「紳士也與官差不多，他有家當的也會搬去。受罪的都是百姓，與他何干？」

「民不信官，也不要他管。」

「自顧自的，最後惹出事端。」

「你說，這是愚昧嗎？」

「非以愚昧二字簡單指斥啊。」

……

【事發後，法、英、美、德、俄、比、西七國，聯合向清廷發出照會抗議。】

【法國軍艦更開往大沽口鳴炮二十七響示威。】

【當時清廷對如何處理此案，有兩個論調。】

【以慈禧太后、同治皇帝、醇親王奕譞、內閣中書李如松、監察御史長潤、陝甘總督左宗棠為首的論理者。】

【主張抓住機會將洋人們趕出大清，以雪先皇被英法兩軍從京城趕跑逃亡熱河的恥辱。】

【以恭親王奕訢奕訢、翰林院掌院學士文祥、兩江總督曾國藩、湖廣總督李鴻章為首的論勢者。】

【主張順勢而為，現在與法國開戰，等同與各國同時為敵。清廷軍隊的戰鬥力可以抵禦洋人於一地，不能抵禦洋人於七省。】

【可以與洋人相持一兩年，不能與洋人相持幾十年上百年。結果一定是洋人不斷武力尋仇，很可能再現咸豐皇帝逃亡熱河的恥辱。】

……

大漢。

「你們怎麼看？」

劉邦對底下的二子提問道：

「是該順勢，還是該雪恥呢？」

劉盈與小劉恆一同搖了搖頭。

劉盈先開口道：

「是順勢還是雪恥，主動權從一開始就不在清朝手裡。」

小劉恆繼續道：

「順勢，必要交出百姓，此乃傷民。輸。」

「雪恥，咸豐之事尚且不遠，所謂騎兵如雪入油鍋，不當一提。亦輸。」

「事一開始就是死結。」

「就看是飲鴆止渴還是放手一搏罷了。」

劉盈最後道：

「不過就看清廷主政者的想法，還是飲鴆止渴吧。」

劉邦笑著捋須，對呂雉道：

「你說乃公的種怎麼就這麼好呢？」

呂雉面無表情，不想理他。

……

【「論勢者奕訢」與「論理者奕譞」的衝突，讓時任直隸總督曾國藩在1870年進退失據。】

【當時直接負責處理天津教案者，原本應是時任三口通商大臣崇厚，朝中「論理派」的攻擊對象也主要是崇厚。】

【而崇厚是奕訢的心腹，攻擊崇厚就是攻擊奕訢。】

【為了脫離旋渦，崇厚於教案發生後立即給總理衙門呈遞了一份情況匯報，敦請朝廷派直隸最高長官曾國藩前來主持大局。】

【曾國藩給崇厚去了一封信，表態願意協助他辦理此案，願意與他「禍則同當，謗則同分」。】

【但是，奕訢與崇厚要的不是「曾國藩前來協助」，而是「曾國藩前來主持」。】

【於是，在奕訢的運作下，崇厚很快被任命為赴法欽差離開了天津，處理教案的重任，遂全部壓到了曾國藩的身上。】

……

大明·天啟時期

朱由校表示，這套手法我那親愛的信王非常熟練。

「甩鍋嗎……」

看來這朝內不太平啊……

也是，越是朝堂末年黨爭就越嚴重。

「曾國藩……嘖嘖，好一口鍋，可得背穩了。」

朱由校嘴角帶笑，心裡卻一片波瀾不驚。

隨後……

『天啟皇帝：你們大清亡了也是自尋的，這時候還提防漢臣呢，有功之臣都能當鍋用，你們不死誰死啊。』

……

一眾皇帝都愣了一下。

自打群情激奮罵了一通宋高宗後，這玩意兒就沒怎麼動過。

現在……

看著天啟那罵街的話語。

一些本性就不太正經的「流氓」開始活了心了。

而這時，熱鬧也來了。

『乾隆皇帝：天啟帝還是要保重身體為妙。』

『若陽氣不足，朕這有補陽壯氣之法，可使天啟帝子嗣豐盈，龍精虎猛。』

眾皇帝眼睛一亮！

打起來了！

……

大秦。

嬴政皺著眉看著聊天群。

「……烏煙瘴氣……」

劉邦支著耳朵聽著。

什麼東西烏煙瘴氣？

……

【這時的曾國藩已經59歲，右眼失明、肝病日重，長期遭受眩暈病症的折磨。】

【天津教案發生前夕，曾國藩似乎已覺察到自己大限將近。】

【他讓李鴻章幫自己運來建昌花板做棺材，以備後事。結果花板與朝廷的諭旨同日抵達保定。】

【諭旨里殷切關懷他身體如何，又意味深長地問他是否能夠處理這場教案。】

【這詢問實是一種提醒：教案發生在直隸境內，曾國藩沒有置身事外的可能。】

【7月8日，曾國藩呈給朝廷的《查明天津教案大概情形折》引爆了朝野輿論。】

【折中表示，確認育嬰堂並無誘拐傷害孩童之事，並準備以一命抵一命的原則處死二十人。】

【一時間「詬詈之聲大作，賣國賊之徽號竟加於國藩。京師湖南同鄉尤引為鄉人之大恥」】

【京城湖南會館懸掛的曾國藩官爵匾額「悉被擊毀」，會館還將曾的名籍削去，不再承認他是湖南人。】

【昔日的道德聖人，瞬間淪為舉國士大夫口誅筆伐的對象。】

【昔日的中興名將與曠代功臣，瞬間成了「謗譏紛紛，舉國欲殺」的漢奸。】

【「積年清望幾於掃地以盡矣」】

……

｛《查明天津教案大概情形折》送抵北京同日，朝廷召集會議就如何處理教案進行了討論，慈禧在會上表態說，「此事如何措置，我等不得主意」。｝

｛同日，慈禧還以同治皇帝的名義給曾國藩下旨，內中對處理事件的具體方案一字未提，只反覆強調朝廷的期望是「和局固宜保全，民心尤不可失」，要曾國藩做到既不與洋人開戰也不能失了民心。｝

｛也是在這一天，朝廷刪減了曾國藩「論說持平」的奏章，然後將其公開披露。隨後，曾國藩被朝野輿論罵成了「賣國賊」。｝

｛自稱「我等不得主意」的慈禧，其實早已打定了主意。｝

｛所謂，「和局固宜保全」的口號必須高調多喊，但與洋人開戰則萬萬不行。｝

｛「民心尤不可失」，所以朝廷在面子上不能直接表態，說要懲辦參與打殺的民眾，但這個事要做且不妨交給曾國藩來做。｝

｛哇……妙啊……曾國藩也是好起來了，有實習生待遇了。｝

……

大清·光緒時期

慈禧扶了扶旗頭，語氣難明。

「曾國藩要用。」

「但一定要是一個偏袒洋人的曾國藩。」

光緒瞄了一眼聊天群，又想起曾看過的原本摺子，淡淡道：

「所以朝廷在公布曾國藩關於案情調查的奏摺時，刻意刪去了他為天津紳民辯護的五條理由。」

慈禧平靜道：

「曾國藩是理學名臣，也是中興功勳，聲望之高無人能及。」

「由他來消弭中外衝突，遠比由崇厚這類人與洋人達成妥協，更能堵住朝廷上下的悠悠之口。」

光緒想著這位老妖婆的一切操作。

「不可與洋人開釁，不可重蹈庚申之變的悲劇。」

「刪減曾國藩奏摺中為民眾辯護的內容後，再將奏摺公布，相當於給他戴上了一頂賣國賊的帽子，也相當於給朝廷的媾和政策提供了操作空間。」

「就如同許多人的好壞善惡全靠同行襯托，許多事件的輿論風評也往往取決於同類對比。」

「只要有曾國藩惡劣的賣國行徑在前，朝廷的和解措施將會很自然地變得可接受，甚至值得讚美。」

「高……真是高……」

慈禧不在乎皇帝言語裡的尖銳。

無能之輩的狺狺狂吠罷了。

「所以，本宮讓你想想怎麼讓曾國藩成了開派祖師。」

「人活著時有用，人死後更有用。」

……

【天津教案最後的處理結果是：官員方面，天津知府張光藻、知縣劉傑被革職流放黑龍江。】

【百姓方面，馮瘸子、劉二等二十人被判處死刑，小錐子、王五等二十五人被判充軍，後來李鴻章接手善後，有四名被判死刑者改為流放。】

【而為了一勞永逸避免再出現「天津教案」，避免再出現「庚申之變」。】

【清廷在1871年最在意的工作，也是總理衙門花費精力最多的工作。就是擬定了一份《傳教章程》。】

【清廷希望用條約文件的形式，將晚清的民教衝突有序管控起來。】

【遺憾的是，在說服各國公使接受《傳教章程》這件事情上，總理衙門失敗了。】

【英國政府以擔心影響商業為由，拒絕與清廷訂立《傳教章程》。】

【沒有英國做調節，總理衙門只能單獨面對法國的強硬立場。】

【1871年11月，法國政府回復稱，絕不同意該章程，並威脅說，若清廷執意要實行《傳教章程》，可能會導致兩國友誼動搖甚至決裂。】

【總理衙門沒有國家實力做籌碼，無法讓法國政府坐到談判桌前，只能接受這個結果。】

【清廷試圖依賴條約外交來化解中外衝突的首次嘗試，至此宣告失敗。】

即使按照當代價值觀。

應該當一個碌碌無為所謂的「好人」。

還是做一個可能會被扣上罵名但符合當下利益或不得不做事的「混蛋」。

也是一個兩難的問題。

……

就像課本裡面只說曾國藩，李鴻章簽訂不平等條約，其他都不說一樣。

但就如翦伯贊范文瀾等提出的「宜粗不宜細」。

這為後續解釋權也留下了餘地。

(本章完)