第124章 她給的實在太多了！（1/2）

第125章 （自罰加更）她給的實在太多了！

（今天本來正常3更+盟主1加更，想到昨晚遲了那麼多，自感慚愧，特加一更。另外再求一下月票）

六月中旬的筆試對於萊昂納爾而言，更像是一場按部就班的儀式。

他端坐在索邦古老而肅穆的祈禱大廳里，鵝毛筆划過紙張的沙沙聲就像春蠶食葉——就是不知道法國人聽沒聽過這種聲音。

筆試題目涵蓋了拉丁文法、法國文學史、哲學命題和一篇議論文寫作。

得益於原身打下的良好基礎和他自身對19世紀文學思潮的深刻理解——幾乎是某種「作弊」——他下筆從容，條理清晰。

當最後一個句點落下時，萊昂納爾心中已有了底。

數日後放榜，自己的名字赫然列於通過者名單前列。

但真正的挑戰，在於六月底的口試。

緊張地準備一周之後，口試的日子到了。

索邦文學院那間用於高階學位考核的梯形教室，氣氛異乎尋常地凝重。

正前方，一張鋪著深綠色呢絨的長桌後，端坐著三位決定萊昂納爾命運的考官：

居斯塔夫·杜朗教授，文學史泰斗，是主考官；亨利·莫羅教授，古典語言專家，負責拉丁文部分；菲利普·勒克萊爾教授，哲學與修辭學權威。

然而，真正讓這場口試變得如同市集般熱鬧的，是教室後方和兩側過道擠得滿滿當當的旁聽者。

除了按規定必須出席的學監和少量低年級學生代表，更多的是聞訊趕來的高年級學生、其他系的年輕講師，甚至還有幾位在巴黎頗有名氣的記者和文學評論家！

他們像等待一齣好戲開場般竊竊私語，目光灼灼地聚焦在教室中央孤零零擺放的那張硬木椅上。

顯然，「索邦的良心」的大考口試，其吸引力不亞於一場新戲劇的首演。

萊昂納爾神態沉穩地向教授們行了一個鞠躬禮，然後在硬木椅上坐下。

他能感受到背後那上百道目光的重量，但他強迫自己沉靜下來，將注意力集中在考官身上。

口試正式開始。

第一輪是拉丁文口譯與評述。

莫羅教授面無表情地遞給他一張泛黃的紙頁，上面是一段西塞羅的演說辭節選：「朗讀，翻譯，分析其修辭結構，並闡述其在演說中的目的。」

萊昂納爾接過紙張，略作沉吟。他調整呼吸，用清晰而富有韻律的拉丁文開始朗讀。

他的發音基本準確，重音也很分明，只是缺乏抑揚頓挫，無法傳遞出西塞羅雄辯的氣勢。

朗讀完畢，他幾乎沒有停頓——得益於死記硬背的功底紮實——迅速地將拉丁文譯成通順的法語，關鍵術語的翻譯也基本到位。

接著，他指著原文中的幾處：「這裡，西塞羅使用了強烈的排比、重複……他目的是為了累積憤怒情緒，直指卡提林；

……

此處，他運用了尖銳的反問，並非尋求答案，而是強化對卡提林的指控；

……

還有這一連串的隱喻，將卡提林的陰謀比作『潛伏的瘟疫』、『燃燒的火焰』，生動形象地描繪其危害性，旨在激發元老院的恐懼與警惕。

……

整段的核心修辭目的，在於通過層層遞進的情感和意象，將卡提林塑造為羅馬共和的公敵，為後續的嚴厲制裁奠定道義基礎。」

萊昂納爾越說越順暢，簡直有點回到中國高考語文考試現場的感覺，拋開語言壁壘，19世紀的難題在21世紀顯得太簡單了些。

莫羅教授聽著，臉上依舊沒什麼表情，但卻不住微微地點頭——萊昂納爾知道自己這次十拿九穩了。

第二輪的考試內容是文學比較與思想史。

勒克萊爾教授聲音帶著鋒芒：「索雷爾先生，現在請將目光轉向啟蒙時代——盧梭在《愛彌兒》中提出的『自然人』教育觀，伏爾泰則在《哲學通信》中推崇理性與文明進步。

兩者在根本立場上有何分歧？這種分歧又如何體現在他們的風格上？」

後方旁聽席傳來一陣輕微的吸氣聲，顯然被這道題的難度嚇住了。

萊昂納爾申請思考片刻，得到了教授的同意。

他閉目凝神了近3分鐘才睜開眼，目光清亮：「教授，盧梭與伏爾泰的分歧，本質在於對『文明』價值的根本判斷。盧梭視社會為枷鎖，是私有制、不平等和道德墮落的根源。

……

他筆下的『自然人』，如愛彌兒，需遠離社會污染，在自然懷抱中方能保存其與生俱來的善良與自由。因此，盧梭的文風充滿澎湃的情感……」

萊昂納爾稍作停頓，才繼續說下去，語速依舊平穩：「而伏爾泰堅信文明、科學、理性是照亮蒙昧、推動人類進步的唯一火炬。

……

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