第228章折服（2/2）

大家漸漸就跟不上了，只能零星聽明白幾個單詞，連蒙帶猜也拼湊不完整夏茗說的意思。

本來嘛，要求夏茗純英文教學，是有意為難夏茗，結果反倒給自己出了超綱題，把自己給坑了。

這就非常臥槽了。

「夏同學，能不能別用全英文講？照顧一下英語底子差的人好不好？」有人弱弱地說。

其他人順著台階下，紛紛要求夏茗換成中文，別搞什麼全英文了，太折磨人了。

最開始要求全英文的幾個人，臉上熱辣辣的，都不說話了。

因為他們聽得也很痛苦，看到夏茗的實力，他們也渴望知道夏茗的學習方法，但又不好自打嘴巴，讓夏茗別講英語了。

夏茗早就知道會是這個結果，她只覺得好笑，並未放在心上。

她從善如流，換成了中文繼續講。

不知不覺，放學鈴就響了。

和A班的學生一樣，B班的同學也想讓夏茗拖堂，你一句我一句，逮著夏茗各種問。

教室氣氛很熱烈。

A班的同學們傾巢而出，爭先恐後地往食堂涌去，因為去遲了，食堂供應的免費湯就沒了，飯菜也要涼掉。

經過B班走廊，不知道是誰喊了一句，「夏同學，你還在啊？」

這話一出，傾巢而出的A班同學又跑了回來。

飯也不急著吃了，免費湯也不喝了，大家紛紛圍到B班走廊和門口，有的同學膽子大，直接從B班的後門溜進去，站在教室後方的牆邊，聽夏茗回答B班學生的各種問題。

兩個班的學生，把B班教室里里外外，圍了個水泄不通。

朱校長格外關注夏茗的消息，尤其何老師匯報給他說夏茗那裡有半個箱子的珍貴複習資料，朱校長就更上心了。

得知夏茗今天來補考，他順道來復讀班轉一圈，想找何老師問一下夏茗的考試情況。

一看B班教室這情況，朱校長嚇了一跳。

這架勢，沒見過啊！

湊近看了幾分鐘，看明白髮生了什麼，見同學們一個個認真地聽夏茗說話，眼中流露著對知識的渴望，朱校長暗自點頭，非常欣慰。

他若有所思地看著講台上的夏茗。

這是朱校長第一次認真地觀察傳說中的漂亮女學生，看到她無私地分享學習方法，對每個朝她提出問題的同學耐心回答，臉上始終掛著微笑，儼然是一個優秀的老師。

朱校長看人的眼光很準，夏茗的學習是什麼水平，即便不問補考成績，他心裡也有數了。

加上夏茗不知道用了什麼法子，弄到了那些珍貴的學習資料，還無私地奉獻出來，對學校和學生們都是極大的貢獻，朱校長甚至想過給夏茗發一張獎狀。

朱校長相信自己看到的。

之前中傷夏同學的謠言，不可信！

越看夏茗，朱校長越滿意。

夏同學對學習很有見解，自有一套高效的學習方法，既然如此，只在復讀班分享怎麼行？只分享英語這門課怎麼行？

好的學習方法，當然要讓大家都學習借鑑，推廣開來了，說不定能讓學生們的成績提高一個水平，說不準明年還能多出幾個大學生！

這麼一想，朱校長看夏茗的眼神，頓時變得如狼似虎。

夏茗並不知道，走廊外的朱校長正盯著她，思考著要怎樣榨乾她的「利用價值」。