第六百二十章 出山吧，老師！（1/2）

第621章 出山吧，老師！

北國依舊天寒地凍，未見半分春信；貴州卻已是春花爛漫，一派生機盎然。

貴州省學文明書院內，偌大的泮池廣場上座無虛席，兩千多人端坐聆聽陽明先生講學。他們多是青衿學子，也有當地的士紳，還有土司官員，甚至商人老農也間雜其中……

陽明先生秉著孔夫子有教無類的原則，對所有求知者都敞開大門，一視同仁。

所有人在這裡只有一個身份，那就是學生，他們屏息凝神，鴉雀無聲，唯有王守仁洪亮有力的聲音，在廣場上迴蕩——

「今日我且與爾等辨『聞見』、明『真知』，談惣學三統合。世人多耽於口耳聞見，空談名言、死守陳規，便自詡悟得大道——這便是我王蘇惣學所斥的『空談聞見』。脫離實踐，終難悟『物之理』。須知，心不造禾苗物不示耕種之法，心悟真義，唯靠『行』為橋！」

「這便是『心物統合』——以『行』為橋，心物相連，心明物性、物證心知。」他稍作停頓，目光掃過台下全神貫注的求知者，繼續講學：

「再者，《易經》雲『體用一體』，惣學中便是『權責統合』。體為天理良知，賦我濟世之權；用為日用實踐，促我履責之行——神農馴稻，享五穀是權、教耕作是責；諸位頭人，掌一方是權、安族群是責；在座學子，食廩餼是權、踐大道是責。切記——權責一體，履責方享權，享權必踐責！」

「……」將近兩個時辰的講學，王守仁舌燦蓮花，聽得台下眾人如痴如醉，如聆聖訓。

最後陽明先生殷殷期待道：「諸位，大道至簡，我惣學是極簡易之學，核心唯有『心物』『知行』『權責』三統合！守此三統合便可不做空談腐儒，可成躬行君子、知行實踐者、體用濟世者——此乃治學修身、安邦濟世之本！」

「是，我等謹遵教誨！」台下眾人一起恭聲應道。

此時天下民亂四起，各省百姓水深火熱，唯有貴州，竟成一方世外桃源。

這份安穩，離不開陽明先生的悉心教化——他到貴州之後，潛心傳道授業，不僅教化各族百姓明事理、守禮義，更以惣學之理浸潤人心，化解各族隔閡。

以貴州宣慰使安貴榮為首的各路土司亦對王守仁萬分仰慕，每次他來省城講學，都會親來聆聽他的教誨。甚至各部落之間有矛盾爭執，也會一起去龍場驛，請王守仁出面評理。

陽明先生總能以理服人，以情動人，將紛爭一一化解，漸漸贏得了各族百姓與土司的尊崇與信賴。

貴州的官員亦對他推崇備至，提學席書更是拜他為師，延請他執掌全省唯一的官學，讓全省學子學習王蘇惣學。

這般『喧賓奪主』的景象，一度讓貴州巡撫十分吃味……他王守仁區區貶官，竟能贏得全省學子擁戴、各路土司敬重，在貴州說話比自己還好使，真是豈有此理。

他好幾次刁難過王守仁，但都被陽明先生以大智慧化解，讓他又服氣又慚愧，不好意思再使絆子。

但從去年下半年，看到天下大亂愈演愈烈，各省動盪不安，唯有貴州因王守仁的教化而得以安穩，中丞大人也及時轉變了態度，不再計較會不會被搶風頭，反倒將王守仁奉為鎮省之寶，頻頻登門求教，求他多開講學、多安撫民心，守住貴州這一方淨土……

~~

講學完畢，王守仁疲憊地吁了口氣，接過貴州弟子陳文學奉上的茶盞，輕輕吹著熱氣。

正要呷一口茶水潤潤乾燥的喉嚨，王守仁忽然目光一定，看到了一個久違的身影。

「陽明先生，別來無恙。」來人三四十歲，一身青布長袍風塵僕僕，卻絲毫不影響其風度翩翩。烏紗大帽下，露出一張俊朗儒雅的面孔，正是蘇有才。

「啊哈哈，允文兄，久違了。」王守仁高興地起身相迎，對眾弟子道：「這位是你們大師兄……的父親。」

「拜見世伯！」陳文學等一眾貴州學子，齊聲拜見蘇有才。

「諸位世侄有禮了。」蘇有才忙還禮不迭。

「好啊好啊，上次咱們分開時你父子還只是秀才，不到兩年功夫，弘之又連中三元了。」王守仁親切地拉著蘇有才入內一敘。

「允文賢弟也是……風采依舊啊。」

「陽明先生的身子骨，看著倒是比當年更結實了。」蘇有才打量著王守仁，見他的狀態確實好多了。

「那當然，貴州這裡好山好水好風光，養人啊。」王守仁笑道：「原本以為的貶謫，結果成了療養，人生就是這麼出人意料啊。」

「那我這真是不該來啊。」蘇有才有些難以啟齒。

「來都來了，拿出來吧。」王守仁哈哈大笑。

「什麼都瞞不過先生。」蘇有才訕笑著從袖中摸出兩封書信，一封是王瓊的，另一封是蘇錄的。

王守仁接過來，先拆開蘇錄那封，看完笑道：「好小子，這才當了幾天官，就指使起他老師來了？」

本章未完，點選下一頁繼續閱讀。