第1187章 沒有哪篇論文能夠與之媲美！（2/2）
「有關於數學大統一的論文，大家應該都已經看完了，有什麼想法嗎？」
會議室中，坐在會議桌前的眾多學者們異常沉默。
儘管提問的是這位讓人無比尊敬的數學大師，但數學大統一這個話題實在是太過於沉重了。
而且，對於向來以嚴謹出名的數學界來說，就算是他們想對這件事情發表自己的看法，也得等到把論文弄懂才行。
然而這篇僅僅只有七十八頁，在大部分數學猜想的證明中完全可以算得上偏少幅度的論文，在場的所有人卻沒有人任何一個人敢說自己已經全部弄明白了。
氣氛沉默了好一會，眼見實在沒人說話，阿蘭·孔涅教授終於忍不住打破了會議室內的沉默。
端詳著手中的論文，這位如今也已經快八十歲的老人臉上的神色帶著凝重。
他輕聲的開口道：「論文我已經看過了，但正如在場各位所顧慮的一樣，對於這篇對數學界影響如此重大的學術成果，我一個人的看法並不足以決定什麼。」
「我認為針對這篇論文，數學界有必要組建一支專業的審稿小隊。這既是對徐川教授的尊重，也是對數學大統一理論的重視，更是對數學未來發展的必要！」
聽到阿蘭·孔涅教授的話，坐在前面的讓-皮埃爾·塞爾教授輕輕的點了點頭，目光落在了賽德里克·維拉尼教授的身上。
這位2010年拿到了菲爾茲獎的學者，在數學界如今正值壯年，有精力也有時間去代表巴黎高師主持這樣的工作。
當然，更關鍵的是他現在還在國際數學聯盟IMU組委會中擔任理事一職。
注意到塞爾教授的目光，賽德里克·維拉尼教授點點頭，開口道：「我會聯繫國際數學聯盟那邊商議相關的論文審核工作的。」
「不過就算是這件事沒有我提議，我相信組委會那邊已經在考慮相關的事情了。」
畢竟這可是數學大統一理論！
二十一世紀至今，沒有任何一篇其他的論文會比它更加的重要，也更影響數學的未來！
坐在賽德里克·維拉尼教授的對面，2022年的菲爾茲獎得主雨果·迪米尼-科潘笑著開口道：「審稿的事情我相信數學界絕對會重視無比，至於同行評審的人選，還是讓IMU組委會那邊去頭痛吧。」
略微停頓了一下，他的目光看向了對面的吳寶珠教授，開口道：「吳，你參與了那位徐教授的數學大統一命題研究小組，對於這篇論文，相信在場的所有人應該沒人比你更了解了。」
雖然說如今這位吳寶珠教授已經回到了交趾創立了越南數學高等研究所，並在裡面任職。
但擁有著法國國籍，曾就讀於巴黎高師，畢業於巴黎第十一大學的他還是趕到了這邊參加這場會議。
對面，吳寶珠教授摘下眼鏡隨手用衣角擦了擦後重新戴上，開口道：「老實說，畢竟我參與過數學大統一這個命題的研究工作，按照同行評審的原則，我應該避開。」
「而且，對於這種重大的命題，即使是我也沒有辦法立刻給出一個評價。」
賽德里克·維拉尼教授聳了聳肩，道：「規則雖然是如此，但這也不是同行評審，我只是想聽聽你的看法。」
嘆了口氣，吳寶珠教授拾起桌上的論文，開口道：「好吧，雖然說我的確參與過數學大統一這個命題的研究工作，但早在三個月前我們就已經各自分開了。」
「對於這篇論文了解我可能並不一定會比你們多多少。」
「不過既然要我給出一個看法的話，對於這篇論文是否會成功我沒法說。但老實說這篇論文真的震撼到了我了。」
停頓了片刻，他清了下嗓子，換上了認真的語氣，繼續說道。
「我從來都沒有想過進入了二十一世紀後，還有人能夠精通如此眾多的數學領域。」
「群論、數論、代數幾何、表示論尤其是他對於抽象範疇論與高階自守表示的算術性質的理解，更是讓我驚訝。」
「一直以來，我們都以為通過上同調群和代數拓撲理論的方法，最有希望解決數學大統一的。畢竟教皇格羅滕迪克老先生已經給出了任意係數的上同調，都可以用Z-係數的上同調算出的理論。」
「然而這篇論文中卻走了完全不同的路線。」
「我不知道他是否有考慮過上同調群和代數拓撲理論的方法，但我覺得他應該是走過這條路線，並且確認它走不通後才轉向其他的路線的。」
「這也意味著我們一直以來以為最有希望完成數學大統一的上同調群和代數拓撲理論的方法反而是錯誤的。」
法爾廷斯教授完成的成果還並未公開，他也不知道對方已經證明了上同調群和代數拓撲理論的方法走不通。
但從徐川的論文中，他卻敏銳的察覺到了這一點。
嘆了口氣，吳寶珠教授有些感慨。
這大概是就是他與對方之間的差距了吧，他還在研究的路線，早已經被對方所否決。
不僅僅如此，對方還走通了另一條整個數學界從未走通過的道路，開闢出了一個全新的世界。
會議室中，阿蘭·孔涅教授認同的點了點頭，同樣感慨著開口道：「不僅僅是精通如此眾多的數學領域，還有他對各領域各種類數學工具的應用。」
「儘管我還有很多的地方沒有完全弄懂，但這篇論文中展示出來的統一性框架以及抽象性和轉換性的數學方法，其重要性恐怕超過了二十一世紀二十幾年來數學界所創造過的所有工具。」
「哪怕是解決黎曼猜想的重構複分析映射代數幾何曲線，在這份統一性的框架與數學方法面前，也如同螢火蟲與皓日般渺小。」
「如果非要說的話」
思忖了好一會，他才接著說道：「至少在我的認知中，我想不出來還有哪篇論文或者是教材能夠與之媲美。」