第165章 論文正式發表，數學界地震（1/2）
距離傑青名單公示，已經過去兩個多月，網上大家的注意力，也從徐銘的傑青項目名稱，逐漸被其他新聞熱點轉移不再過多關注。
畢竟正常思維下，這種難度的數學課題，沒個幾年時間很難取得成果。
然誰都沒有預料到。
徐銘的名字，會突然空降熱搜。
且連帶著哥德巴赫猜想被解決的詞條。
讓人瞬間憎逼。
尤其面對各大高校官號清一色的祝賀，以及媒體方面的新聞報導，才後知後覺明白數學界又發生了大事。
「熱烈祝賀我校數學科學院教授徐銘，成功證明哥德巴赫猜想。」
「箐華大學發來賀電，恭喜徐銘教授。」
「我國青年數學家徐銘，再創佳績，解決困擾數論界百年的哥德巴赫猜想，相關論文已發表在數學年刊。」
「連證兩大數論經典猜想，徐銘帶領我國數學界走向國際前列。」
「科普證明哥德巴赫猜想究竟有多難。」
「燕京國際數學研究中心，計劃拿出百萬獎金，獎勵徐銘為數學發展做出的貢獻。」
申請傑青項目僅兩個多月，便取得成果，對大多數人來講第一反應是質疑。
很難真的相信。
奈何面對微博相關話題內，堪稱團建的官方帳號。
最終全部情緒匯聚成兩個簡單的字。
牛逼。
待回過神來，情緒逐漸激動興奮下，紛紛發帖留言。
甚至模仿高校帳號送上祝賀。
「臥槽，我看到了什麼？」
「徐教授居然把哥德巴赫猜想也證明了，我記得不是才剛立項的課題嗎？」
「我還是頭回見到，有這麼效率的傑青課題，今年其他人這下估計要汗流決背嘍。」
「這還有什麼不好理解嗎，肯定是徐教授，早就對哥德巴赫猜想的研究，有了突破性的進展，所以才順便當做了自己的傑青項目。」
「之前誰說徐教授是被代數幾何難到，才選擇重回數論領域研究哥德巴赫猜想的，現在臉被打的疼不疼？」
「你們還在為哥德巴赫猜想被解決高興，我已經開始期待徐教授解決七大世界數學難題了。」
「要是這篇論文能提前發表，估計菲爾茲獎到手了。」
「咱們的數學真的要徹底崛起了，不知道海外那些數學研究所會不會有危機感，進入新世紀之後，他們在數學上面的貢獻明顯不如咱們。」
「東坪一高發來賀電。」
伴隨消息快速擴散傳播，相比普通網友的狂歡，為自家青年數學家取得的成績感到高興，數學人則是迫不及待的進入數學年刊官網查看論文。
哪怕以他們的水平，大概率根本看不懂證明過程。
與此同時。
燕大。
數院理教樓內，研究生組會現場。
作為導師的鄭以中教授，整個人完全沉浸在電腦屏幕中的論文內。
手邊堆放著空白草稿紙。
時不時皺起眉頭，時不時表情被喜色占據，他強行忍住了這麼幾天，如今論文正式發表，自然是如痴如醉的進行研究。
這也是填補自己心中的那份遺憾。
反觀旁邊的蔣旭和朱志軒，以及蘇夢與陸明哲四個人則面面相，嘴唇微動想發言又害怕破壞氛圍。
他們四人同為鄭以中帶的學生，今天本來是早就確定下來的組會，結果因為網上突然出現的熱搜，使得導師眼裡只剩下徐銘的那篇論文。
組會無法正常進行下去，幾人只得用筆記本電腦，上網瀏覽大家的發言。
共同分享這份屬於國內數學界的喜悅。
「銘哥可真厲害，連續證明兩道數論經典問題，在數論領域高低算個大師。」
朱志軒最終率先開口，忍不住小聲感嘆，哪怕和徐銘是大學室友的關係，面對此消息依舊是震驚的不行。
和其他人不同，朱志軒因為喊順口，私下裡還是喜歡喊上一句銘哥。
並非其他人口中的徐教授。
「二十二歲的數論大師，你說厲害不厲害。」蔣旭聞言當即也接過話茬補充了句。
同時心裏面更是感慨萬千。
回想四年前，大家還都是剛踏入瘋人院的新生。
雖首次參加摸底考試，便在分數上有了差距，卻是看得見摸得著並無什麼想法。
通過自身的努力，都有希望實現趕超，結果誰能想到，如今雙方之間，已然不在同個層次。
普通的數學研究生，縱使拼盡全力，也觸碰不到數論大師的衣角。
念頭停留在這裡，他又想到什麼，抬眼看向對面的陸明哲提出一個建議。
「陸哥。」
「要不咱們也研究下徐教授的論文，我記得你不是研究過一段時間的數論？」
「我的數論水平.—不太行。」陸明哲聽到這句話有些尷尬的回答。
當初他看到徐銘在數論上成就，便想試試自已能否在此領域做出成績，結果相應的論文資料研究不少，愣是沒有搞出任何的學術成果。
後面也就逐漸拋之腦後。
被迫放棄。
現在讓他去研究哥德巴赫的證明論文，大概率會出現兩眼一抹黑的情況。
蔣旭搖搖頭遺憾道：「那真是可惜。」
蘇夢則滿臉崇拜的接過話茬道：
「放眼全世界所有的青年數學家，估計都找不出第二個像徐教授這樣的數學天才。」
這番言論也得到其他人認可，紛紛點頭稱是。
而至於接下來的時間，也只能暫且自習，等待導師看完這篇論文。
相比較國內這邊的全網狂歡，海外普通民眾，對徐銘有了更清楚認識的同時，也都感到不可思議，仿佛在他們眼中東方數學家應該證明不成功才是。
發表評論驚呼之外，對自家數學界也表示擔憂。
「我的上帝，天吶，原來世界上，真的還有這種年輕的數學天才。」
「他究竟是怎麼做到的？」
「比高斯還要厲害的青年數學家嗎，這對數學界確實是件好事情。」
「為什麼我們誕生不了這種數學天才？」
但要說誰的反應最大，那自然屬國際高校數學系和數學研究所。
西海岸加州大學洛杉磯分校。
下午。
陶哲軒站在一間教室內，眼前放著幾塊寫字板，上面被大量的數學公式符號所占據。
哪怕是數學專業的學生過來，看上一眼也要頭暈。
然而他卻格外專注，時不時對公式進行修改，完全不關注外界發生的事情。
自從在網上看到消息，得知徐銘又重新回歸，擅長的數論領域，且還要研究哥德巴赫猜想，為避免像之前李生素數猜想那樣又被搶先，他和自己的合作夥伴加快了對哥德巴赫猜想的證明。
希望藉助這點進度領先優勢，率先完成證明。
為此他甚至主動減少了學校的課程，好專心來攻堅此猜想中的問題。
「這一步還是行不通。」
「需要引入新的定理改造公式。」
「如果使用」
就在他正為了某個瓶頸，冥思苦想的時候，外面卻突然傳來了敲門聲。
頓時讓他眉頭緊皺。
數學家在研究某個數學難題時，思路非常重要。
很忌諱被人中途打斷，影響靈感碰撞，因此他才反鎖了教室的房門，甚至特意貼出告示牌避免有外人打擾。
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