第685章 教學用系統（1/2）

當赫敏和哈利談論如何用魔法提高學習效率的時候，查爾斯在自己的鍊金試驗用塔樓迎來了客人。

去年花了150000英鎊買的巨大的紅色寶石懸浮在底座上方，此刻裡面閃爍著五顏六色的光芒，讓鄧布利多想起大腦裡面的血管。

「看來你的進展不錯。」校長臉上的表情很認真，仿佛弄懂了這塊紅色寶石的全部。

德拉庫爾教授崇拜地看向鄧布利多，這個紅色寶石是查爾斯所研究的魔法大模型的核心部分，只是自己雖然來了很多次，但基本上沒有搞明白，只知道它和菜譜大模型有點關係。

麥格教授只是無語地撇了一眼老閨蜜，看得出，他知道的不比德拉庫爾多多少。

查爾斯清了清嗓子，走到紅色寶石前，面向三位客人，臉上露出推銷員的笑容，朗聲說道：「今天，我向諸位介紹一款教育領域革命性的發明，智能化教學助手——梅林系統。」

這套系統在魔法大模型上修改而來，最麻煩的還是起名字，費了他不少腦細胞。

查爾斯指了指一旁早已準備好的沙發和茶水，大家紛紛落座，接著他才繼續剛才的發言。

「梅林系統誕生的契機，源於我前幾天聽到德拉庫爾教授遇到一個難題。」

「按烏姆里奇教授的要求，給七個年級的學生月考出題很傷腦筋，所以我就在思考，能不能減輕教授們的負擔。」

德拉庫爾教授點頭說：「是啊，這確實是一件不輕鬆的工作。」

麥格教授也跟著點頭說：「烏姆里奇的政策打亂了教授們原有的教學節奏，讓大家很不適應。」

鄧布利多面無表情看著查爾斯，好像沒有聽到員工的抱怨。

查爾斯繼續說：「所以，我參考比較成熟的菜譜大模型，結合移動的大圖書館現有的技術，製作出梅林系統的試用版。」

德拉庫爾教授好奇地問：「只是試用？」

查爾斯點頭回道：「是的，目前只能使用三個月，超過時間就會因為魔力不足而休眠。」

鄧布利多馬上聽出了他話中的潛在意思，說道：「查爾斯，如果梅林系統得到教授們的好評，霍格沃茨不介意為它注入金燦燦的魔力。」

查爾斯臉上的笑容真切幾分。

這套系統可不只賣給霍格沃茨，還會賣給別的魔法學校。

「我介紹它的功能。」

查爾斯說話間，每人手上飄來一卷羊皮紙。

羊皮紙打開，上面浮現出說明的動圖。

「首先，梅林系統具有出題功能。」

大家看到羊皮紙上開始出現演示動畫。

「系統有一套類似移動的大圖書館的資料庫，目前我已經在資料庫中錄入7個年級的教材、輔導書和一些重要的學術期刊中的論文。」

「梅林系統能夠按照使用者提出的指令，例如要考的考點和難度等內容，很快就能得到一份試卷。」

「這時梅林系統給出的試卷還是初稿，教授們可以視情況調整難度，增減題目，修改細節，最後得到讓人滿意的試卷。」

這時羊皮紙上出現了試用界面，麥格教授按著提示，點了一年級的幾個知識點，選擇題型和題目數量，難度設置為月考，按下生成。

旁邊紅色寶石的光芒一閃，羊皮紙上出現了若干選擇題、填空題、判斷題和問答題。

麥格教授仔細看過一遍，這些題目基本上沒有問題，看得出一些輔導書內題目的影子，不過有不小的調整，直接給學生考試也是可以的。

她和德拉庫爾教授相視一眼，一同點了一下頭，對這個功能很滿意。

查爾斯看到兩位教授點頭，心想第一關是過了，但是後面還有更吸引人的功能。

「接下來是學生答題和教授的批改、評分功能。」查爾斯繼續說道。

「學生使用特製的羊皮紙和羽毛筆作答，試題會像通訊筆記本一樣傳輸到羊皮紙上，考試結束後再統一批改。」

「對於客觀題，梅林系統能在瞬間完成批改，準確無誤。」

「而對主觀題，系統目前可以做到檢索知識點的關鍵字，初步判斷答題涉及了哪些知識點。」

「接下來的目標是對主觀題答案進行自動分析，判斷學生答案的核心論點、引證準確性、邏輯完整性，並與知識庫進行深度比對，最終生成詳盡的評分參考報告，列出得分要點、知識遺漏，附上建議分數區間。」

「最終打分權還是在教授手上，梅林系統僅提供分析參考，幫助教授更迅速地判斷答案質量。」

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