第214章 超前的學習進度（2/2）

小天狼星看著緊閉的房間門，先前調笑嘉玫爾的好心情蕩然無存——一種微微心悸的感覺縈繞在他的胸口，哪怕在他回到房間躺下以後，依舊揮之不去

第二天，李維找上了斯內普。

陰沉的地下室，陰沉的房間打開陰沉的門縫，露出一張陰沉的臉。

「有何貴幹？」

「找你去個地方研究個魔藥。」

「砰！」

斯內普重重關上了門。

看起來，他還在為之前小天狼星的事情生氣。

好吧，不去就不去。

李維吃了個閉門羹，沒太在意，返回辦公室。

在下午的組會開始前，他先梳理了一下目前學生們的學習進度。

開學已經兩周，每個年級都定了新的目標。

因為是雙倍的課程，課程的連續性加上學生們的服從性百倍地增加，培養起來相當順手——李維猜測，或許是因為宣傳的作用深入人心，又有大量學生和家長暑假的『自來水』的作用。

至於今年新入學的一年級完全是一張白紙——學習起來更是突飛猛進——他們只需要放空大腦，跟著李維的步調走，完成李維的作業就行了。

勤奮點的，再在平均三個小時才能完成的作業之外，刷幾個小時的刷題寶典，進步的速度就可以比肩巨龍了——儘管，幾乎每個年級的每名學生都在這樣做。

而那些提前經過家族培養的純血一年級生，則恨不得擁有一個忘掉先前學過的所有魔法知識的腦子。

不管是他們看不起的『泥巴種』還是混血，都在以他們此前匪夷所思的速度進步。

僅僅半個月——相當於上個學期一個月的課程，一年級的學生已經學會了十四個基礎咒語，並且全方位開始推進基礎咒語效果最大化進程。

李維在這個過程察覺到，不同的學生對不同的基礎咒語有著完全迥異的學習速度——這個現象令他十分感興趣，這些學生明明是一張白紙，到底是什麼影響了他們學習的速度。

一邊在上課的時候留心觀察這個現象，一邊雙管齊下，讓每個學生都優先學習他們擅長的咒語，再以快帶慢，精通其他咒語。

二、三年級的學期任務，李維初步定為完成基礎咒語的效果最大化之外，再額外掌握三個中級咒語的推進進程。

他們完成的還算不錯——但是一年級、二年級追趕的速度太快，這讓每個三年級生都感到壓力很大。

因為他們浪費了一年時間，比起低年級的學生並不具備多少優勢，而且一年級二年級的學生沒有被其他教授污染過——他們吸收李維知識的速度遠比他們更快，簡直到了『盲從』的地步。

按照李維的推斷，以一年級這樣的學習速度進行下去，恐怕到了學期中旬，他們就能完成二年級和三年級過去一整年的積累.

更讓三年級感到可悲的是，這樣層層堆迭的壓力，到了四年級便戛然而止——誰都知道，四年級是上課最快樂最輕鬆的年級。

事實也確實如此。

在『迷信』李維教授的教學成果的前提下，四年級生對去年夢寐以求的話劇教學展現出了驚人的投入，他們的忘我甚至癲狂的表現，已經隱隱到了讓路過的學生聽到聲音都覺得『魔怔』的地步。

斯萊特林學院的學生嚴肅表示，這絕對不是出於嫉妒而給出的評價。

而在課外，學院內更是興起了關於李維教授的崇拜組織——他們的動作十分隱晦，只有斯內普注意到了這個現象，但他絕不會告訴李維或是其他人。

(本章完)