第123章 再下西洋！（2/2）

【門門類類你大都沾了些邊，雖然這些都因為受限於你本人的學識，所以並不高深，但也足夠封建時代的明朝人刷新世界觀了！】

【而事實也確實如此……】

【讀書人們本來都沒太對你新加的所謂《科學》抱以太大希望，認為這大約只是些奇技淫巧罷了，但等他們真的學進去之後，他們立刻就意識到了這到底是什麼概念！】

【雖然後世都說古代人不重視科學技術，但那並不因為古代人人均反智主義者……其中原因其實很複雜，一來是因為這些知識很難被直接用到實際的生產生活中，二來是聰明人都忙著科舉做官，而科學技術又不是考試內容，大夥學這個幹啥？】

【再然後是朝廷的推廣不力，甚至還故意不推廣，以圖愚民……】

【在多方面的原因影響下，這才造成了古代人不重新科學技術這麼一個刻板印象，仿佛古代人均反智主義者，有好的不用，偏要抱殘守缺……】

【而如今在你的大力推廣下，這些知識直接與科舉掛鉤，那麼讀書人自然就會爭著學了！】

【而且最重要的是，你講的這些東西雖然很雜，但確實很基礎，而越基礎的東西自然也就越容易被用在生產生活的實踐中，這樣一來，他們當然能發現這些知識的好處！】

【如此雙管齊下，你匆匆上馬的教育改革很快就脫離了最初的窘境，大家從最開始的興趣缺缺，變成了人人爭著去學……】

【或許這些基礎知識還遠遠不夠讓他們立馬造出你所需要的超級武器來，但這的確是一顆種子，只要這顆種子能一直紮根在陽光雨露之中，那麼它遲早能長出你所希望的果實！】

【至於中間所需的時間以及精力，還有各種艱難險阻……你儘可能的故意忘記了這個問題。】

【就像那句老話說的一樣：知道的越多，人也就越痛苦，與其知道了也改變不了，那還不如從一開始就不知道……】

【人嘛，總是難得糊塗……】

【……】

【不過，你還是想努力縮短這中間所需的時間……於是在經過一番思考之後，你又做出了一個令人驚訝的舉措。】

【你先是改組了一番大明的核心朝政體系，讓六部尚書暫時組成了一個小的「議會」，並授予他們專斷之權，以此保證大明在離開你之後也能繼續有條不紊的運轉。】

【做完這些之後，你終於暫時擺脫了肩上的重任……】

【你想給自己放個假。】

【但放假也並不只是想輕鬆一些，更多的原因還在於你想親自去找一些人來，以圖幫助大明加快科技樹的攀爬時間！】

【是的，你的時間越來越少了……縱使你能無限輪迴轉生，你也不願意再空耗時間，因為你每轉一世，就意味著又有一個世界的人徹底沉淪進了黑暗……你的時間早已不再只是你一個人的時間了，它同樣也是別人的時間，甚至是別人的生命。】

【時間就是生命，效率即是一切！】

【天地轉，光陰迫，一萬年太久，你只爭朝夕！】

【……】

【崇禎九十六年，你先將政務委託給了六部尚書，而後天下宣諭：「自當年鄭和下西洋之後，大明已有二百餘年不曾遠渡重洋，向諸國宣示國威！」】

【「今大明已至盛世，國勢遠邁洪武永樂之時，自當再啟船隊，宣國威於萬邦！」】

【「是以本相將效仿鄭和，再下西洋！」】

……