015.偵探的開始（2/2）
任課老師在黑板前一筆一划地寫著板書，粉筆灰簌簌掉落，枯燥無聊的歷史課，讓教室里的學生們開始此起彼伏地打瞌睡了......
正在進行歷史課的2-A班教室里，白鐘鳴子很認真地在聽講。
因為許多關於「認知訶學」的知識，都被揉碎了塞進高校的課本里。
尤其是「日本歷史」和「世界歷史」這兩門課程。
但準確的說，白鐘鳴子無論什麼課程都會認真對待，畢竟作為本學期的年級第一，想要維持這個成績排名，課堂上和課外都必須付出相當多的精力。
在察覺到注意力忽然被吸引向教室之外的時候，她暗自咬了一下舌尖，用疼痛逼迫自己擺脫這種毫無意義的浪費時間。
「......那麼，接下來請同學們把書放到下一頁。二階堂同學，你來為同學念誦一下這裡『安倍晴明訪問中國』的引文。」
「是！」二階堂站起來，椅子在地板上移動發出摩擦聲，「公元970年，『陰陽道』安倍晴明攜弟子......」
白鐘鳴子拿起筆，在課本的空白里做著筆記。
只是寫著寫著，思緒還是不經意地落向了距離學校大約十五分鐘路程的那間偵探事務所。
想到了自己昨晚幸運招攬的那位特警先生，似乎偵探的活動也要走入正軌了——
糟糕，又走神了。
白鐘鳴子皺著眉頭，內心已經很難靜下來了。
畢竟她已經被上學期突發的「櫻神少女失蹤事件」困擾了許久。
這是一個持續了將近半年的離奇案件。
最初是白鐘鳴子同班的一位與她關係很好的女生在結束假期、升入二年級的當天離奇失蹤。
緊接著就是隔壁2-B班的一位女生也失蹤了。
學校和家長在互相聯繫然後報警之後，警視廳立刻就介入了調查......
但結果出人意料，這兩位女同學就像是憑空蒸發了一樣，無論如何都沒辦法查出任何的結果。
只是稀疏尋常的一天，她們離開了家門，然後徹底從這個世界上消失了。
調查的過程持續了整整一個月，在始終得不到結果之後，警方選擇將此案件定性為「離家出走」。
這是個非常不靠譜、而且不合理的結果。
至少受害者的父母們都對此表示出強烈的憤怒與斥責，然後哀求警方不要放棄自己的女兒，卻無法再得到任何的回應......
或許不是「不願意回應」，而是「沒有能力回應」。
白鐘鳴子詢問過自己在警視廳里工作的父母和舅舅，得到的答案也不盡相同，無非是讓她不要過多介入其中，這不是一個小孩需要考慮的。
得不到來自大人們的幫助，白鐘鳴子在那從小養成的正義感的驅使之下，想方設法召集了許多曾經與兩位受害者交好的學生組成了「放課後偵探社團」，自發地利用放學時間展開調查。
但隨著時間推移，一次次機械重複的搜索行動伴隨失敗的結果，那些鮮明的情感都逐漸從記憶里淡化，參與這個社團的學生們在無意義的循環里感到厭倦，紛紛選擇退出。
一整個學期過去了。
如今這個社團就只剩下了白鐘鳴子一個成員。
她隱約明白，這場失蹤案的真相已經不是自己作為普通高中生所能企及的了......
於是，她拿出了自己從小到大所有積蓄下來的零花錢、獎學金，真正開辦了一家偵探事務所。
事到如今，能夠驅使白鐘鳴子走到這一步的早已經不止是所謂的「正義感」了。
白鐘鳴子永遠忘不掉兩位受害者的父母，在學校門口哭著握住她的手，感謝她這段時間的辛苦與努力，並且勸說她不要再把寶貴的青春浪費在這無意義的事情上......
她很明白，這些家長所說的都是真心話。
也確實是事實。
這就是一件無意義的事情。
連警視廳都放棄了調查，她一個普普通通的高中生，又能做到什麼呢？
她只是......單純的覺得不甘心。
眼睜睜地看著學校里的同學消失，又目睹了她們的父母絕望而悲慟的在警視廳門前哭喊與哀求......
回想起那兩對夫婦在傍晚的黃昏里佝僂搖晃的背影，回想起警視廳發布言語冷漠的公告，以及撤回的搜索隊伍......
心臟好像被什麼尖銳的事物狠狠地戳了一下，從裡面噴出熾熱的液體，讓四肢凍結僵硬。
白鐘鳴子沒辦法接受自己從小到大所崇拜的「正義英雄」就是這種模樣。
所以她決不能放棄。
她不甘心崇拜了十幾年的「正義」就只是這種程度的、單薄而無能的形象。
她要自己去找出真相。
......
一整個學期的時間過去了。
學校里再也沒有發生學生突然失蹤的意外。
直到新學期開始的第二周......
砰，教室的大門突然被人從外面推開。
擔當老師......也就是通俗意義上被稱作是「班主任」的老人神情焦慮地站在了門口。
他哆哆嗦嗦地打斷了正在進行的歷史課。
在任課老師目瞪口呆、並且逐漸轉變作驚恐的表情里，班主任走上了講台，「你們......你們這幾天有看到結城同學來上學嗎？」
原本死氣沉沉、被困意籠罩的教室一下子被引爆了氣氛，一度被眾人遺忘的記憶、遭到遺忘的「櫻神少女失蹤案」立刻被回想起來。
這是第三名受害者了。
少年少女們交頭接耳著，激烈而恐慌地開始討論那位連續一周沒來學校的女同學。
一片喧鬧里。
白鐘鳴子呆愣愣地坐在座位里，她看向了講台上的老人。
思緒一瞬間被拉長，世界仿佛也在恐懼不安的情緒里跌入了沉寂。
現在......我該怎麼辦？