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徐老師一指桌上的電源線, 面含薄怒：「這是不是你弄壞的？楊芊箐說你第三節課下課的時候過來過, 接著她中午播音的時候發現沒聲音，一檢查就發現電線被人扯壞了。」

「……」

雲卷一時只覺得心裡很是複雜, 她弄壞的是播音的設備，而不是放音樂的設備，從第四節課下了到現在，連音樂都沒響，她不得不懷疑楊芊箐今早就把自己看出來了, 然後故意整了這麼一出給她，不然這麼點時間，根本不可能讓她發現不對找出電源線再叫老師，一群人還討論到了監控——這是她故意露出來的馬腳，只等著自己狡辯後用來捶死自己。

如果她沒有另外找了一個老師，如果那個老師不是剛好和徐老師有過節的話，她肯定會對女主角的積極主動感到十分的開心。

見她沉默，徐老師不悅地又把話重複了一次，然後說：「你不要說謊，播音室里雖然沒有監控，但是走廊上有的，說謊就算罪加一等！你想清楚了再說。」

「徐老師怎麼發這麼大的火？」

徐老師嘴角下撇，「袁老師不去吃飯怎麼來這邊？」

「我聽人說有個叫楊芊箐……應該是叫這個名字吧……的同學把設備弄壞了，我過來問一問，畢竟設備更換該我管，」袁老師走到播音室里，也看到了那根電源線，語氣嚴肅了很多：「這批設備去年才換的，又不是什麼老舊設備一扯就斷，我看這就是故意的。」

「這和楊芊箐可沒關係，」徐老師哼笑，「楊芊箐中午來的時候就發現設備壞了，而雲卷第三節課的時候偷偷摸摸進過播音室，究竟是誰弄壞的還不一定。」

「徐老師，事情沒有下定論的時候不要用『偷偷摸摸』這種帶著惡意的詞來形容學生，」袁老師在人群里看了一圈，最後看向唯一的生面孔，「你就是楊芊箐同學吧？是你說雲卷把設備弄壞的？你有什麼證據嗎？」

「楊芊箐只是說看到雲卷進過播音室，並沒有說設備就是雲卷弄壞的，袁老師問問題的時候用這種誘導性的語言不合適吧？」

然後兩個人就到底該用怎麼樣的態度、詞語、語氣等等等等有的沒的展開了一系列看起來很激烈實則沒有任何意義的言語爭鋒，雲卷和雲絮音在選擇處理這件事的老師的時候都想到了要找一個性格不是太好的人——然後兩個人十分默契地挑了一對對家。

雲卷看著吵得正熱鬧的兩人，不知道自己這鍋還有多久才能背在身上——她有一種感覺，她總覺得這個鍋可能、也許、大概、說不定和自己沒關係了。

她打了個哆嗦，甩甩腦袋想把這個可怕的念頭從腦子裡丟出去。

「徐老師，袁老師好。」

雲卷偏頭，是顧席。

顧席低頭和她對視一瞬，然後走進播音室把被雲卷扯斷的電源線纏了纏丟進垃圾桶里，然後看向兩位老師，面色平靜地說：「雲卷和我說過她今天不小心把學校的播音設備弄壞了，讓我在中午播音之前換一套新的，但是被我不小心忘了，所以這會兒才過來，新設備已經在路上了，午休之前就能送到。」

雲卷：？？？？？？

「可是……」楊芊箐說完這兩個字又哽住，可是什麼？人都說了「不小心」，又願意承擔損失，賠償新的播音工具，她還能說什麼？

顧席眼神都沒多給她一個，只安靜地看著兩位老師。

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