第510章：要把邢可編入教材？（1/2）

校長要給邢可另外頒獎，大家都無可厚非，那麼問題來了，獎盃也沒準備啊。

但校長卻不以為然道：「這個獎盃先欠著，日後補發，證書學校倒是有一打，寫個字蓋個章還是有的。」

大家對此都喜聞樂見。

邢可做嘉賓，還能聽到一首無以倫比的唯美詩歌，不管是教師還是家長，此刻都感覺賺到了。

乘著邢可將全場師生的情緒調動起來，校長又道：

「接下來，校里和區里，要給邢可頒發見義勇為獎，以表彰邢可的英勇表現，獎項將由王警官代為頒發，大家鼓掌歡迎。」

「啪啪啪！」

王凱在眾多師生的鼓掌下，站起身，和其他領導握手，隨後來到舞台上方。

從校長手中接過獎盃和證書，依次頒給邢可。

隨後，校長和王凱，跟邢可合影留念。

趙建勛站在一旁成了背影，感覺自己這樣很傻，於是便走下了舞台。

「恭喜你邢可，能給你親自頒獎，是我的榮幸，感謝你救了我外甥。」王凱激動的給邢可敬禮。

邢可笑嘻嘻道：「應該的應該的。」

校長隨後又道：「下面有請邢可老師，為大家談談救人感想吧，大家歡迎。」

「嘩啦！」

掌聲再次爆開了。

「邢可老師加油！」也不知是哪位大喊一聲。

隨後，台下數十人，數百人都高呼邢可的名字，場面一時沸騰起來。

好多領導不禁感慨，感覺今天這詩歌大賽，都成了你邢可的個人頒獎盛宴了。

好多人鼓掌都站了起來，場面非常震撼。

邢可也很意外，自己只是受邀過來給大家做報告，其實就是隨便講講社會主義核心價值觀，讓大家以自己為榜樣，日後多做一些對社會有意義的事情。

原本是一件學生們都很排斥，很枯燥的一件事兒，可從今天的熱烈程度來看，大家卻是非常期待，這大大超乎自己的想像。

劉老師和王老師相視一笑，帶著一年級（6）班，鼓掌更加熱烈了。

呼喊邢可的名字，在學員方陣中此起彼伏。

很多學生，先前並不知道邢可叫什麼？但是現在，在眾人反覆呼叫中，大家都知道，站在台上的那個大哥哥，原來叫邢可。

然後就跟著一起呼喊，小孩子最喜歡跟風了。

場面有點亂，局面一時有點崩壞的跡象。

校長和區領導也懵了，心說我們上台講話的時候，也沒見你們這麼熱情啊。

感覺是給邢可做了嫁衣，讓他在台上風光了一把，粉絲收割機連小學生都不放過啊？

邢可將獎盃和證書放在一邊，拿著話筒，開始了自己的演（Zhuang）講（B）。

……

5點半。

詩歌大賽結束了。

說是結束，但其實大家都還不過癮，不少老師和家長都還意猶未盡。

「今天真是沒白來。」

「是啊，能聽到邢可朗誦那首《再別康橋》，確實太值了。」

「現在的詩歌都大同小異，抒情詩歌深度也都那樣，但邢可那首《再別康橋》，聽得我眼淚都快出來了，忽然就很懷念曾經的校園生活。」

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