第422章 經驗的意義（1/2）

一萬計劃中的一萬個高中生從某種意義講其實只是個幌子，一萬這個詞也是用來迷惑敵特用的。

科研搞不搞得好，不僅需要足夠的知識積累，更需要大量的經驗。

學習輔助器確實可以幫助高中生們快速積累知識，但是並不能幫他們彌補跟成熟研發人員的經驗差距。

科研狗只是個戲稱，是那些剛剛進入研究單位的學生們對自己的自嘲，不過他們非常清楚，沒有足夠的實驗經驗就不可能成為合格的研究人員。

因為雖然從理論上來說，有了知識就能搞出科研成果，但是實際並非如此。

很多學科在學習理論時，課本上講得頭頭是道，一到聯繫實際你就會發現完全不是那麼一回事。

書本跟實際根本就是兩個維度！

甚至還有一些學科，連課本上的理論都講得雲裡霧裡，無法讓人信服，給人一種為了解釋實驗結果強行編出理論的感覺，這種學科大多稱為玄學科目。

比如化學，催化劑簡直都可以成為巫術了。

鬼知道某個催化劑為什麼會對某個化學反應起那麼大的作用，經常的結果是『既然我們不知道原因是什麼，但實驗做出來的結果確實如此，那我們就來編個機理解釋它吧！』。

再比如流體力學，一門經典的玄學。

飛機為什麼要有風洞測試？

按照理論上說，有了流體力學我們應該能算出最優的的飛機外形，就算運算量大，我們有超算啊？

實際上流體力學常常無法解釋結果......

飛行器內流風洞實驗的可重複性差到了姥姥家，就像三流電子系學生按照老師講的步驟絕對焊不出來一個可以響的收音機一樣，ns方程對初值的敏感性猶如孕期女人的脾氣，完全不可捉摸。

所以飛機外形設計通常是由科學家和工程師的先按照經驗和感覺進行設計，然後再放到風洞上反覆吹出來的。

類似的玄學科目還有很多。

比如大鍊金術-材料科學、物理哲學-弦理論、自說自話-心理學、我連感冒都治不好-醫學（不論西醫和中醫），晶體你腫麼長成這個模樣-結構生物學，萬物靠查表-土力學......

這些學科的課本上要麼充滿了天才們的靈機一動、要麼經驗公式亂飛，要麼一切參數靠查表，完全沒有靠譜的理論。

至於這些公式為什麼是這樣，參數為什麼是這個值，鬼才知道！

但是，你只要照這個值做，基本上就不會出錯。

如果這樣還不算玄學那什麼才叫？

其實人類的科學還是非常落後的，無法解釋的東西太多了，甚至連我們日常生活常見的現象都無法自圓其說。

比如，自行車為什麼不會倒？

沒人說得清。

但是經驗告訴我們，你只要會騎車，就很大概率不會摔倒。

這就是經驗。

經驗在科學研究上占據了非常重要的地位，除了麥克斯韋和牛頓這種狗逼絕世天才以外。

他們完全可以靠筆，或者一個蘋果，或者其他什麼鬼東西，直接空想出理論還計算出運公式，然後在卸載教材上，跟一代又一代後世學子的髮際線過不去。

嗯，在如今世人的眼中，江遠也加入了狗逼的行列。

除了他們，大多數的科研工作者都是靠一遍又一遍的重複實驗總結出規律，然後再編一個看似靠譜或者腦洞大開的理論，刷幾篇論文。

如果以後有其他實驗室通過其他測試證明了理論正確，大家皆大歡喜，名利雙收。

如果證明理論錯誤，那也沒事，繼續蒙就是了。

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