第0083章 鐵打的鳥籠，流水的鸚鵡（2/2）

一來，這幫傢伙比虎皮小鸚鵡，足足大出十好幾倍的塊頭擺在那呢。

雖然不知道鸚鵡們之間，存不存在審美觀的問題，可「禿鷲」它們那副風乾雞似的兇殘模樣，還是很有威懾力的……惹急了連自己毛都拔的狠鳥，就問你怕不怕！

二來，貳壹離開之前，還偷偷往「禿鷲」它們身上，釋放了【動物交談術】、【魅惑動物】、【訓獸術】、【支配動物】這四種馴獸法術。

雖然維持時間不長，但是應該也能讓小鸚鵡們，對「禿鷲」它們形成一定的服從性。

效果好不好不去管它，總比自己不在的時候，這幫小鸚鵡們閒著啥也不乾的強，學會多少算多少吧。

學生生活沒什麼好仔細描述的，照常去食堂吃不那麼美味的早點，然後按部就班的去各個教室上課。

唯一有點不同的就是，現如今的貳壹跟以前聽課的時候，對著老師滿臉「他到底在說什麼」的懵嗶神態不同。

現在他盯著任何一位老師的眼神，都好像灰太狼看到喜羊羊，老澀朗看到小姑娘一樣，透著一抹綠油油的熾烈光芒，愣是把男老師盯的心發慌，女老師盯的腿發軟。

心說這孩子的求知慾也太強烈了……倫家好害怕腫麼辦？在線等，挺急的！

雖然對貳壹那種盯著他們，像看到了什麼美味佳肴一樣，垂涎欲滴的詭異眼神，讓他們十分的瘮得慌，老有種拔腿就跑，衝出教室的衝動。

可身為人民教師的職責，卻讓他們只能硬著頭皮繼續站在講台上授課，可眼神卻飄都不敢往講台下飄一下的，好怕跟坐在第一排還不夠，身體不由自主往前傾的貳壹對上眼，就怕他沖自己來一句：你瞅啥？

好吧，以上都只是老師們莫名的臆想而已，真實情況則是教學現場氣氛異常熱烈，學生們勤於提問、勇於回答……可塔瑪這小子也太勤了點吧？

連頭都不敢回的老師們，一邊憤而板書，一邊心中怒吼：你特麼什麼毛病？怎麼什麼問題你都能搭腔？逮住機會就是一通長篇大論的尬聊，你有貓餅吧？

讓你回答問題就回答問題，回答完了你丫就坐下好不好？延伸個鬼啊？直線延伸也就算了，你那無差別擴散的提問方式又是個什麼鬼？這思維發散範圍和打擊面未免也太廣了一點！

一幫老師愣是被貳壹給問的，連平時上課的時候最喜歡的提問環節都不敢進行了，好怕自己被一個學生給問的如鯁在喉、無語凝噎，那特麼的就尷尬了！

以至於一幫老師們想起了曾經被課堂問答統治的恐懼，只不過他們上學的時候是害怕被點到，而現在則是害怕被問到。

下課鈴一響，老師們就像如逢大赦一般，抱起講義就是一個百米衝刺。

自從畢業之後，他們已經很長時間沒有感覺到，原來下課鈴如此的清脆悅耳，如此能喚起心靈深處對生活的希望了。

跟全程懵嗶臉的學生不同，沖回教職員辦公室的老師們第一件事就是摔講義，然後悲憤的淚目：塔瑪德！這課沒法上了！這小子那裡是什麼學霸？這根本就是中山一大「學魔」啊！太可怕了！

前幾堂課的老師們，圍過來一通同病相憐的安慰，然後同仇敵愾的開始備課和準備講義，改天再戰！