第三百零八章 課題組副組長（2/2）

方才程諾在方教授說的把Banach空間作為課題切入點的方案，並非他早有準備。

其實，那只是程諾的靈光一閃而已。

正好程諾前段時間為了全國大學生數學競賽，已經自學將《泛函分析》中所涉及的全部知識吃透，而Banach空間也不例外。

現在，程諾要做的，就是證明將Banach空間作為切入點能夠完成課題內容的可行性。

腦海中，思路如泉涌。

啪嗒啪嗒啪嗒！

程諾手指敲擊鍵盤飛快。

【……現在，特別取Ω={1，2，3，…}，μ（n）=1（當n=1、2、3、…）則相應的Lp（Ω，μ）成為滿足條件的數列的全體，……使於Ω幾乎處處有│?|（t）|≤α，則稱?（t）為本性有界的函數，而記上述諸α之下確界為。令L∞（Ω）表示Ω上之本性有界函數的全體……】

他現在做的並非是搞定整個課題，那工作量太龐大，短短一下午的時間，程諾恐怕連百分之一的進度都搞定不了。他做的，僅僅是證明一個研究方向的可行性。。

我證明出了這個研究方向是正確的，是ok的。至於具體怎麼來操作，抱歉，這就是大傢伙的事情了。

用了三四個小時的時間，程諾完成這篇算是關於課題研究方向的報告。

抬起手腕一看時間，已經是下午六點多。

晚上和物理學院那邊的課題見面會人家可不會好心請你吃飯，匆匆去食堂吃過晚飯後，和在餐廳門口等著程諾的王根基學長，一起前往物理學院的辦公大樓。

「根基學長，你知道物理學院和我們合作的兩位同學是誰嗎？」路上，程諾問道。

王根基搖搖頭，「不清楚，不過聽說都是兩位大三的同學。都拿過學科競賽一等獎，反正很牛逼的那種。」

一路聊著天，兩人走進位於學校中心位置的物院大樓，來到物理系馬教授門前。

敲門，開門的是一位學生。

辦公室內，廖教授已經到了，正在和辦公桌前和一個長長的「馬」字臉的中年男子聊著天。

特徵很明顯了，那位就是馬教授無疑了。

「馬教授好，廖教授好。」程諾和王根基兩人上前打招呼。

廖教授掃了一眼，扭頭對馬教授笑道，「既然人都到齊了，我們就開始吧。」

馬教授點點頭，招呼他的兩位學生過來。

「嗯，那我們開始吧。」

說話的是馬教授，他目光掃過四人，當視線落在程諾身上時，眉頭不易察覺的微微皺了皺。

「我們這個課題的名字，叫做基於三維Ｆｏｋｋｅｒ?Ｐｌａｎｃｋ方程的電子迴旋波

加熱與電流驅動模擬。這些專業名詞想必你們都有了解過，這裡我就不做過多的贅述了。」

「整體上來說，課題難度不高，所以課題研究主要以你們為主，我們儘量少插手。」

馬教授的話簡單概括的話，就是讓程諾他們四個人參團，和課題項目來一場不死不休的大戰。而他們兩位教授，則充當邊緣OB角色。