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腦子裡不自覺地又想起了些糟心的事兒，白天那些被壓下去的情緒也一點一點慢慢又浮了上來，

紀廷盯著作業看了幾秒， 強迫自己靜下心來， 翻開來，卻對著作業發了半分鐘呆。

一道又一道本來就不算很熟悉的題，此時看來，更是陌生又讓人煩躁。

說起來有些打擊人， 紀廷不太適合學習。

他對於學習沒有那麼大的積極性， 也很難集中精力。

平時上課紀廷都很認真地跟，但真正學了多少， 紀廷自己心裡清楚得很，他的那些努力，只是浮於表面的。

雖然這麼說有點為不好好學習找藉口的感覺，但紀廷真的沒有興趣。

沒有興趣學那些繁雜的知識點，沒有興趣做那些一看就頭疼的題目，每天昏昏沉沉的擺出一副努力的樣子，不過是為了騙自己。

騙自己過得很好，騙自己沒有音樂照樣可以。

心裡煩躁的情緒越發難以控制，合上作業，把一整摞作業都拿起來重新塞回包里。

大概是因為心裡亂，拿的時候沒拿穩，手一抖全撒在了地上。

紀廷彎腰去撿，卻發現了一張不屬於自己的卷子。

卷子上的字龍飛鳳舞，很好地跟一旁畫得亂七八糟的東西融為了一體。

這玩意兒特徵太過明顯，一看就知道出自紀廷那個一天到晚閒得蛋疼的同桌之手。

紀廷把東西全部撿起來，頓了一下，抽出了他的那張卷子。

卷子挺新，是數學老師上節課剛剛講完的作業。

這張全是大題，老師出卷子的時候留了很多答題的位置。

這些空白的地方沈知行利用得倒是挺好，把整張卷子畫得豐富多彩，完全浪費了它原本該有的價值。

紀廷現在對任何和學習有關的東西都煩躁得很，只掃了一眼，就把卷子翻過來了，看著另一面畫的東西卻愣了一下。

是一個男生彈鋼琴的側影。

男生穿著寬大的校服，手懸在半空中，雖然看見不表情，紀廷卻似乎能體會到他盯著鋼琴的目光中感情。

渴望卻又膽怯，像是被一雙無形的手拉著，想要卻觸碰不到。

心裡又是一陣抑制不住的煩躁，紀廷抓了把頭髮，把卷子拿起來，卻又發現了一張從裡面飄出來的紙。

紀廷在紙掉在地上之前抓住了它。

紙上畫的是一個拿著菜刀砍鎖鏈的人。

沈知行把人畫得面目猙獰，頭髮炸起，還在人旁邊寫了兩個大字，李霞——那是他們數學老師的名字。

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