第二百二十六章 老三篇 八（2/2）

和那來自林間的無比溫柔的黎明咳咳咳……」

不過劇烈的咳嗽也打斷不了他的激情，他用雙手支撐著自己羸弱的身體，低沉地道：

「然後我死了，

連羽毛也腐爛在土地裡面……」

袁燕倏慢慢地慢慢地慢慢地轉過身來，淚流滿面的眾人就看到他也是淚流滿面地結尾道：

「為什麼我的眼裡常含淚水？

因為我對這土地愛得深沉……」

「噗！」

「現代詩第一人」仰天噴出一口鮮血，給衝進窗內的風雨平添了一抹艷紅！

「鴻漸！」

「二爺！」

「姑爺！」

「袁先生！」

這正是：此間眾人聞何物？杜鵑啼血袁哀鳴。新鄉花朝風雨夜，未未他爹是艾青。（注釋1）

「對於袁燕倏的《我愛這土地》重回人教版語文教材，筆者舉雙手贊成。

不管怎麼說，袁先生都是一位非常真誠的愛國者，也對這個國家做出了極大的貢獻。

雖然因為政治原因他的後半生長期居住在國外，直到晚年才回國。但是他始終關心著國內的經濟建設和教育事業，還特意為中國留學生設了好幾個獎學金。這些獎學金的獲得者都取得了極大的成就，比如這幾年諾貝爾經濟學獎熱門人選之一的艾先生。

筆者本人也是得到了袁先生的資助才能去哈佛大學研讀比較文學。

這首詩也絕對不是像某些無知之輩說的那樣，他是在抒發對美利堅的感情。如果真是這樣的話，以他的英文寫作水平為什麼不用英文來寫而是中文呢？

當時很多人可以證明，袁燕倏誤以為自己大限將至，這才拜託司徒美堂先生把他的骨殖帶回中國安葬在故鄉。假如真像這些人說的那樣他愛美國勝於愛中國，他又為什麼要這麼做呢？

最關鍵的是，這首詩包含著憂國憂民之情。1921年的美利堅又有什麼可以憂的呢？

可見這是一首純然的愛國主義詩歌，表達了作者極為強烈的愛國情懷，不管是在文學上還是在思想上，都是我國青少年必須學習的一首現代詩。

人教課文組排除了政治原因，重新把《我愛這土地》選進初中教材，這說明了我國語文教育正在擺脫過去僵化的思維。

筆者為袁燕倏先生得到應有的地位而感到可喜，也為我國青少年能學習到如此的傑作而感到可賀。」

——節選自陳K歌的《關於此次人教語文教材改版的一些意見》

「全文默寫袁燕倏的《我愛這土地》（10分）。」

「簡述這首詩的創作背景和作者在這首詩中表達的思想情感。（15分）。」

「以這首詩的首句為題寫一篇五百字的作文，體裁不限。（30分）。」

——節選自201X年上海市中考語文考卷

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注釋1：改自白居易的《琵琶行》中的：其間旦暮聞何物，杜鵑啼血「猿」哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。