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洛翊有些尷尬,只能訕笑:「哈哈...... 老師...... 」
蔣婷也不跟他拐彎抹角,直接問道:「怎麼了,找我什麼事兒?」
洛翊小心翼翼地答道:「是這樣的,老師。我想把數學好好補一補,來問問您有什麼推薦的輔導書嗎?」
聽到洛翊居然是來問學習相關的事情,蔣婷頗覺意外地挑了挑眉:「這是回頭是岸,終於發現學習的好啦?」
洛翊覺得自己臉上直冒汗,蔣婷真是伶牙俐齒,損起人來毫不手軟。
他只好繼續打哈哈:「這不是高三了嗎?我深刻反省自己過去的懶惰怠慢,也充分認識到了學習的重要性,希望老師今後多提點我一下。」
蔣婷也不再廢話,拿了張紙給他列了幾本書名,想了想又叮囑道:「你先自己回去照著輔導書學學試試,要是不行,我建議你請個家教一對一輔導。」隨後便打發他趕緊回去上課。
洛翊連連應是,謝過老師後便回了教室。
之後,史地政的試卷也陸續發了下來,洛翊都是差不多的水平,再看到顧淇深那高的嚇人的分數時感到幾分麻木,不想再多做評價。
倒是顧淇深把洛翊的試卷傳給他時,看到試卷上的字跡忍不住笑道:「你這字的顏值和它表達的意思差距有點大呀。」
洛翊一聽瞬間炸毛,立馬回擊:「怎麼著?羨慕哥這高顏值的字吧。俗話說『字如其人』吶,我字要是寫的丑了,對得起我這張帥氣逼人的臉嗎?」
顧淇深深以為然的點點頭:「光看你這個字的話,估計能題題滿分,」在對方得意的目光中又補充道,「但要是再看一下這些字表達的內容,至少跌掉一半。」
洛翊:...... 這個人好過分,我想打他。
洛翊擼起袖子正準備上,這時走進班裡的語文課代表救了顧淇深一命。
洛翊:哼,等我拿到語文試卷,看你還怎麼嘚瑟。
他拿到試卷先看了眼成績,不出所料,134。發揮還不錯。
接著又看向前桌的顧淇深:「深哥,考了多少啊?」
顧淇深當然沒有這個偏科變態那樣的分數,考了126。
洛翊立刻以其人之道還治其人身:「你看看你這道詩歌鑑賞,看看這道小說分析。瞧你這個字寫的,怎麼也得給個滿分啊。怎麼一看內容就只得了一半的分呢?嘖嘖嘖。」
顧淇深:......
這人還真是不吃虧。
不過有一說一,洛翊的語文成績確實好的沒話說。顧淇深虛心請教:「那請問這位語文學霸,您有什麼好的學習方法嗎?」
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