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不過有一說一，洛翊的語文成績確實好的沒話說。顧淇深虛心請教:「那請問這位語文學霸，您有什麼好的學習方法嗎？」

洛翊明顯有點膨脹:「學習方法？好說，多看書呀!哦對，現在高三了，估計沒時間看了。畢竟你絕哥我可是從幼兒園漫畫書，小學姐姐光陽、跳小馬系列，初高中各類名著一路看過來的。現在哥的語文成績可是你們拍馬也追不上的了。啊哈哈哈哈嗝。」

顧淇深:......

得, 當他沒問。

洛翊一陣狂笑，直到語文老師走進教室才打斷他:「行了行了，後排那位同學，坐好準備上課了!」

洛翊才反應過來，在全班同學的鬨笑聲中優雅而不失尷尬地坐下，收起了自己膨脹的內心。

一天的課很快接近尾聲，下午最後一節的下課鈴一響，學生們便蜂擁而出，奔向食堂。

臨揚中學的食堂除了偶爾出現蜜汁豆腐、木耳南瓜粥之類的黑暗料理外，還算可口。再加上小賣部離教學樓遠時間趕不及，所以大多數同學還是選擇到食堂解決伙食問題。

此時，洛翊就正和顧淇深、閆勇三個人坐在一塊兒吃著晚飯。就洛翊個人來說，他當然是想只有自己跟學神享受二人世界，但又覺得把人家小閆扔下太不講義氣，主要是老瞅見閆勇那幽怨的眼神實在叫他受不了，便在得到顧淇深同意變成了現在的「三角關係」。

閆勇看著洛翊一邊吃飯一邊倒騰手機，心裡有些好奇，便出聲問道:「絕哥，倒騰什麼呢？」

「買輔導書。數學上課跟聽天書似的，得好好補補。」洛翊隨口答道。然後便把蔣婷推薦的幾本書下了單，在閆勇敬佩的目光中收起手機，繼續吃飯。

顧淇深這才有些好奇的問道:「我有個問題一直想問，為什麼要叫你絕哥？你名字里也沒有『絕』字啊？」

不等洛翊開口，一旁的閆勇已搶先答道:「深哥，這個我知道。」然後就如此這般簡單把事情說了一下。

其實就是高一剛開學的時候，班主任拿著花名冊點名 ，點到名字的同學就站起來跟大家認識一下，算混個臉熟。

點到洛翊時，老師開玩笑道:「絡繹？這名字有意思。你是不是還有個弟弟叫不絕啊？」說完自己先哈哈地笑了起來。

然後，班上陷入詭異的沉默。老師最後只能在同學們哈哈哈哈哈哈哈老師你這個笑話好冷哦一點也不好笑的尷尬氛圍中結束了這次點名。

不過「絕哥」這個稱呼倒是一直流傳下來，並在隨後的「勵志哥」被無情pass後，沿用至今。

顧淇深聽完忍不住笑出了聲，這背後還真有個傳奇故事。

心裡想著這個稱呼，他不自覺也開口喚道:「絕哥？」

第六章

顧淇深的聲音低沉溫柔，平常聽來只覺得好聽，可是當他說一些簡短的詞彙，又離你近在咫尺時，那聲調卻帶著股說不出的撩人勁兒。