第926章 關於蒸汽的討論（1/2）

原本的歷史上，中國古代的工匠缺乏基礎學科教育，唯重實用，不重理論。知其然不知其所以然，所以工具有了不少，但是缺乏深入的研究，和理論的拓展，導致這些工具永遠都還是這些工具，即便是改良，也還是這些工具。卻沒能起到舉一而反三的作用，從一種工具延伸出數種技術，又從數種技術集為一個更為先進的工具，進而再深化為一個新的理論，再衍生新的技術……這樣的循環往復。

而今，有了涇陽書院，有了從涇陽書院走出去的學子們，給他們充足的時間，進入到各行各業中去沉澱，他們絕對可以改變這種局面。

很快，一群學子就一起從遠處沖了過來。想來該是去取東西的時候，被其他學子問起來，一聽山長要做實驗，就都跟著跑了過來。

夏鴻升笑著搖了搖頭，走進了水車房裡面。

學子們跑了進來，拿著夏鴻升要的東西。

「山長，學生應該怎麼做？」李泰問道。

「還用問麼？」夏鴻升指了指水壺，對李泰說道：「既然要用到蒸汽，你說要幹什麼？」

李泰點了點頭：「學生明白了！」

說罷，拿著燒水壺跑過去舀了一壺水來，然後又借水車房裡面的炭盆子燒了火，將灌滿水的燒水壺放到了火上。

夏鴻升從其中一個學子的手裡那過軟木做的桌球來，將桌球放到了燒水壺的壺嘴兒上面。

然後對周圍好奇的看著他的一眾學子們說道：「將水放在密閉的容器裡面，加熱容器，使水沸騰產生蒸汽。蒸汽在密閉的容器裡面不得出去，便會在這個密閉容器中回集聚，膨脹。越聚越多，越膨脹，壓力越大。如同水聚集起來一樣，就會找到一個開口衝出去，而從這個開口出去的時候，就產生了動力。待會兒，這壺中的水沸騰起來，水蒸氣就會從壺嘴兒湧出，推開這個桌球。」

一眾學子都盯著燒水壺，李泰和另外幾個學子更是不停的加柴，讓火更大。

不多時，就聽見壺中傳來咕嘟嘟的聲音，借著，就看見一絲白氣從壺蓋一圈冒出。

「壺蓋周圍有縫隙，不是密閉的，所以蒸汽就從壺蓋周圍逸散了出來。」夏鴻升對眾學子說道。

漸漸的，隨著壺中的水越來越熱，壺蓋開始發出了輕微的響聲來，壺嘴兒上面放著的桌球，也開始晃動了起來。

又一會兒，壺嘴上面的桌球晃動的更加劇烈起來，壺蓋也開始上下來回的動起來。

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