第926章 關於蒸汽的討論（2/2）

又一會兒，壺嘴上面的桌球晃動的更加劇烈起來，壺蓋也開始上下來回的動起來。

隨著水越來越熱，終於沸騰起來，壺蓋晃動的更厲害，發出叮叮噹噹的聲音，壺嘴兒上面的桌球也一跳一跳開來，最後被一股白氣推著一下子從壺嘴兒上掉落了下去，然後冒出一陣水汽來。

夏鴻升從地上撿起來桌球，重又小心的放回了壺嘴上面，只見水汽衝上來，很快，就又一次將桌球推掉在了地上。

夏鴻升指著地上的桌球，笑著對周圍的一眾學子問道：「你們看，是什麼東西將這個桌球推掉在了地上？」

「是蒸汽。」方才夏鴻升已經說了的，學子們自然知道。

夏鴻升又說道：「你們看，這么小一個水壺，裡面的水燒開之後，產生的蒸汽可以推開桌球，或者比桌球更重一些的東西。那麼咱們是不是可以設想，盛水的容器越大，越密閉，溫度越高，產生的蒸汽就越多，力度就越大？那麼當三者達到一個最佳的程度，是不是就可以通過蒸汽產生一個極大的動力？若是咱們通過這個動力去推動一個活塞來回往復的運動，那麼這個活塞就會通過連杆帶動齒輪產生很大的力量？諸位不妨在這個方面多做一些嘗試，多思考一些辦法。設法使用蒸汽作為動力，改變自古以來唯以人力、畜力、水力作為動力的局面。若真是做出這種東西來，那可就是名垂青史，真箇是咱們上課時候說的，劃時代的意義了。」

這番話聽的好些個學子兩眼發功，躍躍欲試。

夏鴻升知道自己沒有這個本事，去做出蒸汽機來。但這不代表涇陽書院的學子裡面，就沒有一個像丹尼斯·巴本、托馬斯·塞維利、詹姆斯·瓦特、這樣的聰明人物。只要有人願意去研究，有人願意支持他們去研究，哪怕是耗費這一代學子此生之力呢？一代不行，還有後面的一代又一代學子，總能研究出來，最終做出一台現代意義上的蒸汽機。

「關乎這種將蒸汽的能量轉化為動力的機械，爾等或可進行立項申報於書院，書院會大力支持爾等去研究這東西的。」夏鴻升最後一錘定音，說道。

「師尊，學生有個問題！」李泰突然開口問道：「師尊說，用蒸汽推動活塞來往復運動，產生動力。可若是要往復運動，那就是『有來有回』的，難不成要做兩個能噴出蒸汽的東西，在活塞兩邊，一邊噴一下，讓活塞來回往復？」

夏鴻升不禁心頭一驚又一喜，我勒個去，本公子果然沒有看錯人，李泰這貨這麼快就想到了這一點了！

「這就要靠你們去想辦法了。」夏鴻升對李泰說道：「不錯，為師可以提醒你們一些。你們可以通過蒸汽管路，將蒸汽導入一個密閉的容器之內，姑且稱為汽缸吧。汽缸裡面，可以做出兩條通道，分別在活塞兩端，然後可以試著做出一個滑閥，讓滑閥來回堵住其中一個蒸汽通道，從而實現讓蒸汽來回出現在活塞兩端，便可以推動活塞來回往復了。還有，這些只是為師之設想，為師亦不能確定其對與錯，更不能確定其是否可行。爾等不必拘泥於為師所言，該自己放開思路，想想辦法。」

「如此一來，若是做這個東西，至少先需要幾樣東西一個足夠大足夠密閉的燒水的東西，一些同樣密閉的管路引導蒸汽，一個方才師尊所說的汽缸。前面兩樣並不難，汽缸裡面要有活塞往復運動，最是難做了。」李泰想了想，說道。

「話是這麼說不錯。」夏鴻升點了點頭：「不過，燒水的東西亦十分重要。若是其中蒸汽過多，過於膨脹，壓力太大，是很容易爆炸的，十分危險。」

（被派出培訓，回來的晚了，寫得有些晚，請大家見諒）（。）