52 掃盲（2/2）

「在中國普及教育，有一個大問題。那就是你要學習漢字，那麼必須要有人手把手教你，不然你一個人根本就不行。這樣就造成普及教育的效率不足。」

張學文點點頭。

這的確是一個問題。中國雖然也有字典，但那是給文化人看的。你要掃盲的對象是那些目不識丁的人，在他們掌握一定知識之前，根本就不可能看懂那些字典。

每個字，每個字都需要手把手教。

「水東先生的意思是……」

「注音。給漢字注音。只要大家學注音，就可以憑藉著注音，自己就能夠學習很多漢字。到時候國家出版一個字典，很多人憑藉著字典，就可以讀懂很多字，可以學習。」

注音。

就是拼音。

拼音對於漢字的推廣有巨大的好處。這一點張學文當然明白。因此聽到王照的話，張學文立馬道：「不錯，不錯。水東先生的這個辦法不錯。」

「總統，漢語的普及還有一個問題。」

「德潛先生，請講。」

錢玄同也插話。

他在中國的時候，是師從章太炎的。現在也是北京大學的教授。

「一直以來，我們的文字都是往簡化的方向。雖然中間偶爾有些反覆，但整體來說還是如此的。因為文字就是交流的工具，應該說越方便越有利於交流。但現在的讀書人都是以寫的越繁瑣為榮。這樣好像顯得自己多有文化一樣。」

錢玄同比較激進。

當然對於任何的文化改革，對於任何的文字改革來說，都有激進派和保守派。最後能夠改革都是需要這些激進派。他們可能會矯枉過正，但沒有他們，改革就無法進行。

「越繁瑣的漢字，就是阻擋中國文明發展的東西。說起來，漢字也是阻擋中國發展的一個絆腳石。因為他太困難，普及教育困難加倍。」

「胡扯。」

「信口雌黃。」

在場的好幾個教授聽到錢玄同的話，立馬斥責錢玄同。漢字是漢語的精髓，你竟然說漢字是阻擋中國發展的絆腳石。簡直是狂言。

漢語如果沒有漢字，那叫什麼漢語。

如果中國人不說漢語，不學漢字，那叫什麼中國人。

「各位先生，各位先生，大家靜一靜。」

看到這些教授要打架，張學文立馬讓大家冷靜。然後對錢玄同道：「我同意德潛先生前面的一些話，至於後面的有些太激進，留給以後討論。接過德潛先生前面的話，讀書人寫字故意寫筆畫最多的，彰顯自己有文化，的確是目前比較普遍的現象。我認為這是錯誤的。我們學習知識，不是為了跟人顯擺，這顯然已經進入了誤區。而且讀書人這種喜好，嚴重的阻擋普及教育。德潛先生，那麼你有什麼解決的辦法？」

「簡化。」

「簡化？」

「是，簡化漢字。從歷代無數的字體當中，選擇最簡單的漢字，作為推廣的漢字。擯棄那些筆畫太多的，不好寫的漢字。」

「我也贊同。」

陳獨秀再次開口。

「為了平民教育，為了推廣教育，應該廢除那些筆畫繁雜的字體。可以找最簡單筆畫的字體，作為推廣。這樣的俗體字筆畫簡單，是推廣教育最適合的。」

又有一個人贊同錢玄同的意見。

陸費逵。

他母親是李鴻章的侄女，也是同盟會出身。目前辦了「中華書局」，也是支持文字改革的人。

張學文沒有想到一次掃盲工作的會議，會有這麼多的意見。

不過很多意見都是非常中肯的。

因此最後總結道：「看起來想要掃盲也好，普及教育也好，文字改革勢在必行。水東先生，既然如此，我們成立一個文字改革委員會，你來牽頭。關於漢語注音問題，關於漢字簡化問題，都統籌研究。不僅如此，召集各位專家，也一同研究官話的定調定音。我們總不能直隸人聽不懂廣東話，湖南人聽不懂四川話。這樣不利於交流。」

「義不容辭。」

王照點點頭。

「水東先生，你需要什麼人都可以提出來。我幫你去疏通，我想能夠讓國內的著名語言學家都能夠匯集起來。等到完成這些任務之後，大家還要合作編訂一份新的字典。讓全國讀書人都用上。而且確定之後，未來全中國的學校教科書就統一使用。」

書同文。

秦始皇做的這個，是一件開天闢地，能夠載入史冊的事情。

中國太大，就如一句話說的那樣，十里不同風，百里不同俗。為了國家的發展，必須要重新裁定統一的文字，還要普及普通話。

「好。」