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高三培優班的老師也是有傲氣的，他們當著何華的面撂下很多明話，比如說程遠不能故意搗亂、擾亂課堂秩序，程遠可以在培優班聽課，培優班的老師也會一視同仁，但程遠的文化課成績依舊得掛在體訓班，不能計入培優班總成績，避免程遠這個體訓生拉低全班的分數水平等等。

何華不是不明事理的人，她自然是滿口答應，順帶著同老師們提了讓周誠和程遠坐在一塊兒的事情。

培優班的老師都震驚了，「周誠的成績下滑那麼嚴重，現在還有搞一個1V1幫助？得了吧，大姐，你家孩子我們會盯著的，別打攪周誠。您與周誠關係好的話，我們希望您能夠勸勸周誠，儘快擺正心態，高三容不下任何的情緒，只要有情緒波動，甭管是好的還是壞的，都會反映到成績上。」

何華有點恍惚，「不應該啊，誠子每天都學習到晚上一兩點，我看他挺認真的。他養父母那些事兒，我看他也沒放在心上，每天有說有笑的，成績怎麼會下滑？」

班主任憂心忡忡地說，「看不見的病最難治，這正是我們最擔心的地方。今天晚上，我們會針對周誠的實際水平做一個測試，看他是真的水平倒退成績下滑，還是說上次只是受到了外因的影響。讓周誠和您家孩子坐同桌的事情，您說了不算，我們說了也不算，得徵求周誠的意見。桌子我們會給擺好，您家孩子隨時都能進班來，但坐同桌的事情……哪怕您和周誠的關係好，我們也希望您能為周誠考慮一下。學習是這孩子唯一的出路了。」

何華回家之後，沒敢再耽擱周誠，將周誠攆回了學校，她開始找程遠細細地盤問周誠身上發生的事情。

不盤問不知道，一盤問嚇一跳。

何華得知周誠成績下滑了那麼多之後，掏出手機來就撥通許茹芸的電話，把許茹芸從頭到腳罵了一遍。

電話那頭的許茹芸剛剛被親生兒子覃楚給氣得心絞痛了一陣子，這會兒又被何華扯著嗓門罵了一通，整個人都懵掉了，何華罵她『損陰德』、罵她『會遭報應』，許茹芸躺在床上越想越委屈，蒙著被子哭了一場。

而周誠，這會兒已經被任課老師提溜到教師休息室里，面前擺著一沓試卷，負責監考的語文老師同他說，「除了語文之外的其它五門都給你留了試卷，說是要再摸一次你的底，看看你的真實水平，你做吧，能做多少做多少，爭取卡著時間做，今天做兩科，明天做兩科，後天做一科，三天時間就搞定了。」

周誠：「……」

他知曉老師們的苦心，從口袋裡摸出筆來，拿起理化生三科的試卷就開始動筆，做題速度很快。

看周誠做題的速度，語文老師還以為周誠是在做英語，她知曉周誠的英語底子好，只是上次考試沒發揮出來，這會兒見周誠『下筆如有神』，她批完手頭的那一份作業後，就站到周誠旁邊看了幾眼。

這麼一看，驚呆了。

周誠居然是用這麼快的速度做物理？

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