第五百四十五章 不得不改！（2/2）

看圖寫出乘法算式（小學三年級檢測題）：

1：三個蘋果，三個蘋果。

2……

……

這道題，就是把那組擬聲詞換成了水果的圖片。可是，當眾人看見這道題的時候，卻全都恍然大悟！

這丫的不就是給孩子做的那些題麼？

大家小時候都做過啊！

如果葉風寫的不是那些擬聲詞，大家肯定第一時間就寫出來了！

或者說葉風沒有把這題放在高考上，大家也可能會做出來！

可偏偏這題是出現在高考上的，這誰敢朝那方面想？

明白了這題啥意思，現場的記者都紛紛汗顏。

「葉教授這題出的真是太氣人了。」

「這是取巧啊！」

「學生們都被嚇住了，誰能想到這題會這麼簡單？」

「是啊，高考啊這可是，葉教授這是有點草率了。」

不少記者都開始在下面議論紛紛了。

葉風並沒有制止大家的議論，反而說道：「你們也許會覺得我這是靠高考這個噱頭將學生嚇唬住了，沒有關係，我現場給你們出個題，大家一起做來看看。」

「什麼題？」

不少記者都疑惑的看向葉風，這時候，葉風又拿出了一張紙，上面就寫著「1+1=？」這個式子。

1+1=？

看著這個問題，不少記者都啼笑皆非，這還需要問麼？

沒上過學的小孩都知道啊！

不過，葉風卻依舊認真的問道：「誰能告訴我這個答案？」

話落，當即有個記者道：「2！」

這記者想都沒想。

「是麼？」葉風挑眉問道：「你確定？」

「我……」

看著葉風皺眉，這記者瞬間猶豫了，訕訕道：「我再算算。」

葉風是誰啊？那是世界頂級數學家！

不少人都開始皺眉思考起來了，想著這裡是不是有玄機？

可就是這時候，葉風又開口了，「不用想了，這問題需要想麼？1+1不等於2還能等於多少？」

常凱：「……」

記者：「……」

沒有你這麼耍人玩的啊！

剛才那記者一臉委屈的叫道：「葉教授，我剛才明明說的是二啊！」

葉風瞥了他一眼，淡淡道：「我說你不對了麼？我問一句不行麼？問你一下你就放棄了你堅持的真理了？」

「我……」

這記者瞬間傻眼了，支吾著根本不知道說啥了。

這時候，葉風正色道：「我不是想逗大家玩，我只是想給大家說兩點。」

葉風一臉認真，「第一，綜合素質問題。為什麼一道小學的題包裝一下放到了高考上，就難倒了那麼多學生？這是老師教的不好，而老師教的不好的背後，折射出的教育機制的問題，反映在學生身上，就是綜合素質問題。」

「第二，思維固化問題。不光是學生，乃至許許多多在當下教育體制中走出來的人，包括在座的所有人，都有思維固化的問題！一加一等於二這種東西還需要懷疑？盲目崇拜權威，這就是思維上的固化、依賴、奴性，沒有自己的想法，更沒有自己的堅持！」

葉風的聲音鏗鏘有力，手指更是狠狠地、不斷地點著桌面，敲得桌子「咚咚」直響。

此時此刻，整個會場，所有人都噤若寒蟬！

而葉風卻是毫不客氣，不留一點顏面的繼續說道：「我說帝都考生考得差，是帝都老師教的不好，這沒有錯。而老師教的不好，是因為這個社會的教育機制存在著巨大的問題！帝都高考的失敗，代表的是當今教育制度的失敗！」

「我的題難？」葉風嗤笑一聲：「笑話！固化的教育，已經讓人連一加一等於二都算不清了，是我的題難麼？與其說題難，倒不如說現在的教育已經到了不得不改革的地步！」

「嘶！」

這話一出，頓時所有人都是面色大變，都不由自主的倒吸了一口涼氣。

誰都沒想到，葉教授會在這種場合直言不諱，怒批當即教育制度！

葉教授這是想幹什麼？

大家都不敢去想了！

而葉風旁邊的常凱，更是嚇得差點沒掉到桌子底下！

你他麼甩鍋甩到教育制度上了？

我靠！

你他麼真是個狠人啊！

常凱被葉風嚇得頭皮發麻！

而就在這時候，葉風突然站起來，面色平靜的對著所有記者，說道：「我將向國家建議，推行教育機制改革，實行真正的素質教育。」

葉風的聲音不大，卻把整個會議室里的人震的頭昏腦漲、兩眼發花！

大家都反應不過來了！

這消息太他麼的震撼了！