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圍在教室角落裡的人爭先恐後的起鬨著，而其他地方的學生則是埋頭看著自己的書，只當做沒聽見。

一班的抽籤遊戲，是幾乎每天都會進行的活動，玩遊戲的人會準備一個紙箱，裡面裝滿寫著名字的小紙條，然後隨機一個同學抽取紙條，紙條上的人會成為他們今天捉弄的對象。

而在很早之前，紙箱裡的名字就全部被替換成了瘦弱男生，也就是時立的名字，所以每天被捉弄的都是時立。

原因只是因為時立的父親無業在家，遊手好閒，一直靠時立的母親養活，看到時立的母親早出晚歸，就懷疑時立的母親出軌，於是到時立母親工作的地方大吵大鬧。

時立的母親被逼無奈帶著時立和他父親去做了親子鑑定，時父依舊說是時母聯合醫生騙自己，還說醫生就是她的姘頭，最終逼的時立的母親羞憤自殺。

當時不少人都知道了這件事，然後這件事被越傳越廣，不知道怎麼的被班上一個同學知道了，這同學又將這件事傳到了班上，當然只說了時立的母親出軌那一段。

那個時候的時立還是好學生，成績優異，拿著南湖一中的獎學金，他試圖為自己的母親辯解，但是沒有人聽他的，他優異的成績被一部分學生嫉妒，還有一部分學生純粹就是喜歡將快樂建立在別人的痛苦上，所以他們開始針對時立。

這些學生不在乎真相是什麼，他們只是需要一個攻擊別人的點，這個點越不堪越醜陋越讓他們興奮，於是時立遭到了這群人的言語暴力，有一次對方實在太過分了，時立就和這群人打了起來，結果是雙方請家長。

對方那一群孩子人多勢眾，還有兩個家庭條件特別好的，而反觀時立這邊，根本沒有人來，老師給時立的父親打電話，對方只是說了一句「時立是野種，不是我兒子」就把電話掛了。

父親的話成為了壓彎駱駝的最後一根稻草，孤立無援的時立被逼著向欺負他的人道歉，看到那些人臉上得意的表情，以及對方家長露出的鄙夷的神色，時立再也沒有了辯解的勇氣。

時立的成績一落千丈，人也變的沉默寡言，無論對方怎麼嘲笑他，他都不再開口，班上的同學見這樣無法從時立身上獲得快樂，就開始變本加厲欺負他，從言語暴力上升到了肢體接觸，於是才有了今天這副場景。

朝安是通過常鵬一群人的對話和周圍同學的竊竊私語大概拼湊出時立過往的經歷，這是一個孩子被毀掉的人生，即便是他這樣冷靜的人，聽了之後都有些生氣。

——比造謠更可怕的是有人故意去相信謠言。

這些學生為了滿足自己的私慾，將一件莫須有的罪名強行安在被誣陷者的頭頂，以達到譁眾取寵的效果，也為自己的行為找一個正大光明的理由，以此作為枯燥學習生活的樂子。